「こんなにも素敵な人生になるなんて。朗読の力って、本当にすごい！」女優 麻生久美子さん 推薦 朗読を学ぶことで、人生を飛躍的に変え、運命を好転させることができる。アマチュア対象の朗読教室の講師が実際に見た、生徒たちの“心温まる出来事”を紹介しながら、朗読の力と素晴らしさを伝えます。 その人の生き方までも変えてしまうパワーがあると評判を呼んだ朗読教室を主宰し、NHK総合のテレビドラマ「この声をきみに」（2017年）では朗読指導を務めた著者が贈る、小さな奇跡の21の話。 本文中に登場する朗読作品のガイドのほか、朗読にまつわる用語、朗読教室の選び方、本の選び方、発表会を成功させるコツ、朗読ボランティアの始め方についてのコラムも掲載。巻末では著者の朗読教室で使われている滑舌・発声トレーニング法も公開しています。 どんな道端の目立たないところにでも凜とした花が咲くように、人も、ひとつの志を持って進むときには、必ずそれぞれの個性の花が咲くことを、この教室に来るみなさんから学びました。また、それにあわせて朗読の持つ不思議な力ーープロ、アマを超えた真実の面白さーーも教えてもらいました。（「おわりに」より） はじめに 第一章　自信 誰かを笑顔にする側へ コンプレックスが輝くとき 私は介護士パーソナリティー 本文中に登場した作品 朗読にまつわる用語　その一 第二章　成長 お父さん、聞こえてますか？ 魅力倍増で婚活成功！ 丸くなった“仕事の鬼” 挑戦することを怖がらないで 本文中に登場した作品 朗読にまつわる用語　その二 第三章　伝える 行きずりの余韻 届け！ 「ALOHA」の心 「見えない相手」に思いを馳せて 本文中に登場した作品 朗読教室の選び方 第四章　絆 お父さんが変わった！ 母娘をつないだ“ごんぎつね” お義父さんからの素敵な贈り物 おじいちゃんの日記 本文中に登場した作品 本の選び方 第五章　夢 ママが大変身するとき 車椅子で世界へ羽ばたく 読み聞かせをしたかった小児科医 本文中に登場した作品とその他のお勧め作品 発表会を成功させるコツ 第六章　生きる 「本当の自分」ってなに？ 人生の大先輩へのリスペクト 脳梗塞からの生還 ナースのプレゼント 本文中に登場した作品 朗読ボランティアの始め方 おわりに 参考文献 ソフィアの森メソッド　滑舌・発声トレーニング

1,760円

奇跡の朗読教室

コミュニケーションが苦手な25歳の女子・あい。 面接を100回以上も繰り返してやっとの思いで東京パートナーライフ生命保険株式会社の経営管理室勤務に応募して入社する。 しかし、配属されたのは経営管理室の中でも、広報コミュニケーション戦略課という、最も不得意な分野の部署。 落胆するあいの前に現れたのは、「論理的な話し方」の達人入口先生だった…！ 第1章 なぜ、あなたの話は伝わらないのか? 第2章 伝わる話し方のための「論理力」 第3章 こんな話し方では損をする! 第4章 伝わる! 論理的な話し方実践法 第5章 「話し方上手は聞き上手」は真実だ! 第6章 会議を実りあるものにする技術 第7章 多くの人を引きつける話し方の秘訣とは? 第8章 論理的話し方を習得するために普段からできること

1,430円

出口汪のマンガでわかる論理的に話す技術…

□一流のモノの言い方を身につけよう！ 　仕事を円滑に行うには人間関係をスムーズにすることが大切で、ちょっとしたモノの言い方、伝え方で、結果が異なります。なにげない「その一言」によって、相手の印象が大きく異なるからです。さりげなく大人の言い方ができれば、相手の心証がよくなり、自然と望む方向に道が開けます。逆に、悪気がなくてもNGワードを言ってしまえば、相手に不快感を与え、協力が得られなくなります。 □「モノの言い方」を、学校では教えてくれない 欧米の学校では、授業で「モノの言い方」を教えていますが、日本の学校では教えてくれません。そのため、会社に入ってはじめて知ることになることも多々あります。研修がしっかりした会社などではよいでしょうが、何も知らないままでいると、成長できません。 □三流のモノの言い方と、一流のモノの言い方をイラスト化して比較 多くの人が、いざというときに的確な言葉が出せず、友達や家族に対するような言葉遣いになりがちです。そこで、「文章を読まなくてもわかる」ように、モノの言い方を、三流（ダメな例）、二流（普通の例）、一流（よい例）に分け、イラストを交え紹介します。 　　例えば、相手先から仕事をもらった時でも、単に、 三流＝「あざーす」 　　　　などと若者言葉だと、常識が疑われます。 二流＝「ありがとうございます」 　　　　では、当たり前すぎて、感謝の気持ちが伝わりません。 そこで、 一流＝「この度はお骨折りいただきまして、感謝申し上げます」 とすれば、印象が大幅にUPします。 □できる人のモノの言い方で、目的を達成しよう 　モノの言い方は、ポイントをおさえるだけで、だれでも一流になれます。「すぐに使える！ 一流の人のマジックフレーズ」からはじめ、「一流の言い方を身につける、4つのポイント」をおさえて、「できる人」になりましょう。 Introduction　一流のモノの言い方で、成功を手に入れよう！　 Chapter1　願いや目的が達成できる、一流のモノの言い方 話し方を変えるだけで、人間関係も変わる。「自分目線」ではなく、「相手目線」で考えよう ・すぐに使える！ 一流の人のマジックフレーズ ・一流の言い方を身につける、4つのポイント　ほか Chapter2　あいさつ、あいづち、説明 など 「一流」は普段の言い方から、「成功する人間関係」をつくる！ Chapter3　お願い 上手なお願いで、周囲の人を「味方」にしよう Chapter4　謝罪する、断る、反論、苦情、指摘 「ピンチをチャンスに変える」、一流の人のモノの言い方 Chapter5　感謝、ほめる、ねぎらう、祝う、はげます など 相手の心を読み、気遣いができる人が一流 Chapter6　Web会議、電話の対応 成功を収める人は、直接会わなくてもよい印象を残す Chapter7　私事と冠婚葬祭 苦手でも大切！ 冠婚葬祭は人間関係のキモ Chapter8　メール・手紙の書き方 メールや手紙は記録として大切！ 正確、簡潔、わかりやすさを心がけよう

1,430円

大人のモノの言い方　一流、二流、三流　このひと言で「でき…

「マシンガンのようにとめどなく話す」「単語を並べて淡々と話す」「相手を見ずに話し続ける」「1つのセンテンスが長い」「自分が伝えたいことだけにフォーカスしている」「具体例がなく抽象的に話す」……。これらはすべて、相手に言いたいことが伝わらない残念な話し方の特徴です。思い当たるところ、ありませんか？ 本書は、100万部突破の超ベストセラー『会話がとぎれない！ 話し方66のルール』の著者が、自身の教室で5万人超の話し方を変えてきたその全ノウハウを徹底解説。 伝えることの根幹は、「まず、自分が話す世界を映像化して頭に浮かべること」「その映像を見ながら話すこと」。すると自然に話し方はスムーズに、感情豊かになっていきます。そして、あなた描いた映像を聞き手にも体験してもらえ、「伝わる」のです。 少しずつ本書のスキルを会話に取り入れることで、あなたは間違いなく、「話がうまいね」「わかりやすい」と言われるようになるでしょう。

748円

相手の頭に 「絵」が浮かぶように話しなさい…

年間3000回以上の公演に、300万人の観客を集める劇団四季が創立60周年を迎えました。 「セリフが美しくて、聞き取りやすい」というのが人気を支える大きな要因ですが、その秘密は「母音法」「呼吸法」「フレージング法」という三つの独自メソッドにあります。代表の浅利慶太さん自らが、それらの方法論を初公開、一般の人にも実践できるように解説したのが本書です。「母音法」では、喉、舌、口などの基本フォームを図解しながら、正しい発声法を説明します。次の「呼吸法」では、腹筋と背筋を使った腹式呼吸を学びます。お腹前方だけでなく腰の後方の膨らみを意識することが大切なのです。第三の「フレージング法」とは、「言葉をどこで切るべきか」を考える方法論で、スピーチやプレゼンテーションの場で効果大です。 美しい日本語を話すことは、あなたの第一印象を良くし、ビジネスやコミュニケーションの場で大きな武器となってくれることでしょう。

935円

劇団四季メソッド「美しい日本語の話し方」…

ずっと使えるタイピングスキルを身につけて、パソコンを使った作業をもっと楽しく効率的に！ 【こんな方におすすめ！】 ・自宅にパソコンがなくて、キーボードを触る機会がなかった… ・入学・就職・転職…環境が変わってパソコンを使う頻度が増えた… ・オンライン授業で初めてパソコンに挑戦！ スマートフォンやタブレットの普及が進んだ昨今、パソコンに触る機会がなく、いつまで経ってもキーボード入力に苦手意識があるという方が増えています。 ですが、タイピングスキルは「職場」「学校」「趣味」etc. どんな場所でも、あって困ることはありません。 「パソコン入力」や「キーボード」の基本からしっかりマスターして、タッチタイピング（キーボードを見ずにタイピングをすること）を身につけましょう。 ★基礎知識★ --- Chapter 1 キーボードをくわしく知ろう Chapter 2 基本のキー入力をマスターしよう Chapter 3 さまざまな種類の入力をマスターしよう ーーー ★実践練習★ --- Chapter 4 タイピング実践練習帖 Chapter 5 ミスしないタイピングスキルを手に入れよう ーーー ★ダウンロード特典★ --- キーボード指対応イラスト＆ローマ字かな変換表

968円

キー入力がぐんぐん速くなる　タイピングマスター帖…

翻訳センスに磨きをかけるロングセラーがアップデート。時事用語を一部更新するとともに、「やさしい英語で言い換える」ための新章を追加。ニュース記事に基づく多様な訳例でリアルな英語感覚が身につきます。

2,750円

ニュース記事翻訳の現場から［改訂新版］和英翻訳ハンドブッ…

「正しいことば」はどのように作られるのか？「対照言語史」という全く新しい視点を導入。５つの言語の歴史を比較することを通じて、「標準化」のもつ意味を多角的に考察する。執筆者同士が紙上で知見をやりとりするユニークな構成。

2,970円

言語の標準化を考える…

言語と意識をめぐる諸問題を総検討する中で、人間の言語活動の本質とその心理・生理的連関の解明を果たしたルリヤの最後のモノグラフ。 1982年初版の名著の新装版。 著者の序／校訂者の序 第1講　言語と意識の問題 第2講　語とその意味論的構造 第3講　個体発達過程における語の意義の発達 第4講　概念の発達とその研究法 第5講　「意味場」とその客観的研究 第6講　心理諸過程の経過における言語行為の役割 第7講　内言とその大脳における組織化 第8講　分の統辞的構造と意味論的構造 第9講　複雑な形式の言語発話　 　　　　-シンタグマ的構造におけるパラティグマ的諸成分 第10講　展開した言語的コミュニケーションとその産出 第101講　言語発話の基本的形式　 　　　　-口頭（対話、独話）言語行為と書字言語行為 第102講　言語的発話の成分の理解　-語と文 第103講　複雑なコミュニケーションの意味の理解　 　　　　-テキストと内的意義（ポドテキスト） 第104講　言語と推論的思考　-結論づけの操作 第105講　言語活動の大脳における組織化　-言語発話の病理学 第106講　言語的コミュニケーションの脱コード化 　　　　　（理解）過程の大脳における組織化 文献 訳者あとがき 人名索引／事項索引

7,700円

新装版　ルリヤ　言語と意識…

2001年に欧州評議会によってCEFRが発表され、日本でも複言語教育が論じられるようになった。複言語教育の考え方をめぐる概念に関する論考、及び、日本での複言語教育の実践や構築のための文脈を明らかにする論考を収録。 ■まえがきより 第1章（西山論文）はCEFRの増補版が出てから特に注目されるようになったmediationの概念について，これを単なる外国語教育の概念から学校教育における概念へと発展させた論考を元に，その意義を論じる。続く第2章（カヴァリ論文）は学校教育の中の言語の多層性について明らかにするもので，教育の複言語主義を検討することにより，教育における言語そのものの解像度を上げるものである。第3章（奥村論文）はCEFRの提唱する複言語主義の意義をわかりやすく提示するとともに，個別の言語教育もその言語の習得だけを目指すべきではなく，包括的なことばの教育として，学習者の持つ言語レパートリーに基づいて行うべきであるとの複言語教育の根本的価値を明らかにする。第4章（大木論文）は複言語・異文化間教育には多様性を創造性に結びつける仕組みがあることを明解に論じる。これはCEFRやCARAPに見られる能力記述文の解像度を上げるものである。第5章（西島論文）はイタリアにおける複言語主義の展開について検討し，各国の採用する複言語教育の発展にはそれぞれの事情があり，教育理念は常に文脈の上に構築されることを知らしめる。 第6章（モーア論文）は，日本の小学校で実践されている複言語教育を事例として，言語と内容の学習目標を組み合わせ，カリキュラムと教育計画を概念化し，様々な教育関係者を結びつける方法として，CLILに替わるPASTELを提案する。第7章（森論文）は国語科教育と外国語教育の接続の可能性を国語科の成立の経緯と視点から丁寧に論じるもので，教科担任制の始まる中等教育において複言語教育の実践を目指すうえで検討すべき論点を明らかにする。第8章（山本論文）は大学の一般教育における複言語教育の実践から，その効果と日本における意義について詳しく描き出す。第9章（カンドリエ＆大山論文）は複数の言語学習を学習者が「統合できる」ように促すための教授法（統合的教授法）について論じるとともに，日本の大学で行われる初修外国語の教室での実践を報告する。 ■著者紹介 西山教行（京都大学大学院教授） 大山万容（大阪公立大学講師） マリア・カヴァリ（欧州評議会等、国際的研究プロジェクト専門家） 倉舘健一（慶應義塾大学講師） 奥村三菜子（NPO法人YYJ・ゆるくてやさしい日本語のなかまたち） 大木 充（京都大学大学院名誉教授） 西島順子（大分大学講師） ダニエル・モーア（サイモン・フレイザー大学卓越教授） 森 篤嗣（京都外国語大学教授） 山本冴里（山口大学教員） ミッシェル・カンドリエ（ル・マン大学名誉教授）

2,860円

複言語教育の探究と実践…

1,980円

プラグマティクス・ワークショップ…

マジで難しい。だからこそ、挑戦する価値がある！ あの有吉弘行さんもラジオ番組で「めちゃめちゃ難しい。でも、逆に面白い」と語った、日本経済新聞日曜版「NIKKEI The STYLE」の連載「Challenge！CROSSWORD」の書籍化第2弾！ 超難問ぞろいの60問を収録しており、きっと検索などで調べなければ、解けないはず。でも、その「調べる」作業で新たな知識を得ることは脳の活性化にも！ 「クロスワードを解くことで老化による記憶力の低下が抑止されることが判明している」と語る、銀座内科・神経内科クリニックの霜田里絵院長のコラムも収録。 ちなみに、第1問の問題（タテのカギ）は…… 1.ボードリヤールが消費社会や情報社会の特徴を分析するのに用いた、オリジナルのない記号、模像のこと 2.カンブリア紀?ペルム紀（二畳紀）に至る地質年代 3.中国料理でスープのこと 4.現存するキリスト教建築物としては日本最古、長崎の○○○○天主堂 6.ユーラシア大陸最西端に位置する、ポルトガルの○○岬 8.自動車、自転車で、車輪の外周の枠 9.著書『経営の統一理論』などで知られる、米の経営学者 11.低カロリーの人工甘味料が採れることで知られるキク科の植物 13.奈良時代に称徳天皇の発願によってつくられた、百万塔○○○ 15.ワーグナーの行進曲『双頭の○○の旗の下に』 17.学名はニッポニア・ニッポン ぜひ、この悪戦苦闘必至のクロスワードに挑んで、脳を若々しく保ってください。

990円

超難問クロスワード 悪戦苦闘編…

レトリックは単なる言葉の綾ではない。それは未知の世界を、人間の理解の領域にたぐりよせる強力な武器となる。斬新な視点からレトリックの生態に言語的・哲学的分析を加えるとともに、背後にひそむ人間の思考や行動の構造をもダイナミックに抉った知的冒険の書。

2,530円

レトリックと人生

本書は、これからキーボード入力を始める方、キーボード入力に苦手意識を持っている方、自己流のタイピングを修正したい方を対象に、キーボードに慣れ親しみ、正しいタイピング方法を習得することを目的にしたテキストです。 1本ずつ指を動かしながら、キー配列を覚えるところから始まり、文字の入力、カタカナや漢字への変換、文章の入力までタイピングの基本を一通り学習できます。 ◆ローマ字入力を確実に習得できる パソコンユーザーの大半が採用している「ローマ字入力」、その入力方法を確実に習得できます。 日本語をローマ字入力のキー表記に置き換える訓練が豊富で、「出席」「アップルティー」など拗音・促音の出しにくい文字も繰り返し入力し、ローマ字入力を確実に習得できます。 ※「かな入力」の入力方法は収録しておりませんので、ご注意ください。 ◆1本ずつ指の運び方を覚える ホームポジション→人さし指→中指→薬指→小指の順番で、無理なく1本ずつ指の動かし方を覚えていきます。よく動く指から順番にキーへの運び方を覚えていく、とても効果的な学習方法です。 練習するキーの位置が一目でわかるキーボード配列図付き。 ◆大きな文字で見やすく！ふりがな付きで安心！ 紙面の文字サイズは大きめで見やすく、漢字の例題はふりがな付きです。シニアの方だけでなく、漢字を学習中の小学生や留学生の方にも安心してお使いいただけます。 ◆キーボード入力に関するQ&A付き！ キーボード入力中によくある質問のQ&Aを収録しています。タイピングの練習だけでなく、キーボード入力に関する知識も習得できます。 ◆切り離して使える「アルファベット表」「ローマ字・かな対応表」「キーボード配列図」付き！ 「アルファベット表」・「ローマ字・かな対応表」は日本語をローマ字に置き換えるとき、「キーボード配列図」はキーの配置を覚えるときに役立ちます。

990円

＜改訂版＞はじめてのらくらくキーボード…

絶えず変化するコンテクストの中で私たちは構文を創造的に使用する。しかしその一方で「言えそうなのに言わない」表現が存在する。たとえば explain me this は言えそうなのに英語母語話者は言わない。創造的でありながら制約が多い言語を子どもや大人はどのように学習するのか。本書はさまざまな構文の実例や実験研究をわかりやすく解説しながら、この問いを探ってゆく。構文文法を初めて学ぶ読者にも薦められる一冊。 原著： Adele E. Goldberg（著）Explain Me This: Creativity, Competition, and the Partial Productivity of Constructions 訳者まえがき はじめに 謝辞 第 1 章　序章 1.1　言語学者と心理学者を悩ませる難問 1.2　本書の構成 1.3　CENCE ME の原則 1.4　効率と表現性を大切にする従順な話者 第 2 章　語の意味 2.1　意味は豊かで構造的で部分的に曖昧 2.2　膨大な潜在記憶 2.3　慣習的に関連しあう意味 2.4　創造性 2.5　競合が語の意味を制限 2.6　学習と流暢さが過剰一般化を抑制 2.7　まとめ　 第 3 章　構文はカテゴリ化への招待状 3.1　意味（意味論） 3.1.1　エビデンス 3.1.2　構文彙（コンストラクティコン） 3.1.3　適合性 3.2 形式（統語論） 3.3 音声パタン（音韻論） 3.4 談話文脈（情報構造） 3.5 社会的文脈 3.6 地域差 3.7 言語差 3.7.1 一参与者の事態 3.7.2 二参与者の事態 3.7.3 三参与者の事態 3.7.4 連続動詞をもつ言語 3.8 構文は（再帰的に）結合する 3.9 まとめ 第 4 章　創造性：カバレッジの重要性 4.1 知識と記憶 4.2 言語の記憶 4.3 項構造構文における動詞 4.4 項構造構文の名詞句スロットはなぜ開放型か 4.5 単純な定着 4.6 創造性と生産性 4.7 カバレッジ：部分的に抽象的な事例のクラスタ 4.7.1 エビデンス 4.7.2 トークン頻度 4.8 カバレッジのモデル化 4.9 まとめ 第 5 章　競合：統計的先制 5.1 形態と意味の制約 5.2 統計的先制 5.3 エビデンス 5.4 リキャスト 5.5 Explain Me This 問題 5.6 確率計算 5.7 二次的要因：確信度 5.8 メカニズム：エラー駆動型学習 5.9 統計的先制におけるカバレッジの重要性 5.10　まとめ 第 6 章　年齢とアクセシビリティの効果 6.1 幼児は保守的である 6.2 幼児は言語産出を単純化しやすい 6.3 足場かけが早期の抽象化を促進 6.4 大人の英語学習者はなぜ間違い続けるか 6.4.1 強く定着した L1 が表象領域を歪める 6.4.2 文法形式を予測する能力の低さ 6.5　まとめ 第 7 章　選ばなかった道 7.1 動詞と構文の適合性で説明できるか 7.2 見えない素性や深層構造に説明力はあるか 7.3 定着による保守性 7.4 許容限度と十分量の値は説明変数となるか 7.5 機能を無視して頻度に注目するとは 7.6 記憶容量と生産性は反比例するか 7.7 先制される形式は生み出されなくてよい 7.8 十分量のデータを経験 7.9　まとめ 第 8 章　現在地とこれから 参照文献 訳者解説 索引 著者紹介 訳者紹介

4,180円

言えそうなのに言わないのはなぜか…

構成、表現、発声法、ジェスチャーといった英語スピーチ・プレゼンテーションの基本的な要素はもとより、「伝わる」ための技術に重点を置いた実践的なテキスト。レトリックやフックなど、聞き手を惹きつける効果的な方法を学べる。音声、動画、ワークシートなどがウェブ上で利用可能。 ■「はじめに」より 　皆さんは、こんな経験はありませんか？ 「英語は間違えていないはずなのに、メッセージが伝わっていない気がする…」 「一生懸命準備したのに、聞き手の反応がいまひとつ…」 　私は英語教育に携わるようになってから、多くの授業でスピーチやプレゼンテーション（以下、プレゼン）を取り入れてきました。受講生たちは、これまでに学んだ英語の知識を駆使して原稿を作成し、発表時には聞き手とのアイコンタクトを意識するなど、形式的には優れたプレゼンを行っていました。しかし、伝えたい内容が効果的に伝わっていないと感じることも少なくありませんでした。(中略） 　本書は、これまでの授業での試行錯誤と、受講生の反応や同僚の先生方のフィードバックをもとに作成されました。英語スピーチ・プレゼンの基本的な要素（構成、英語表現、発声法、ジェスチャーなど）に加え、より「伝わる」ための技術に重点を置いています。正しい英語を話すだけでは不十分であり、聞き手に理解・納得・共感してもらうためには、情報を分かりやすく説明し、説得力を高める技術（レトリック）や、聞き手の興味を惹くスキルが不可欠です。本書では、効果的な始め方（フック）や言葉に豊かな表現を与えてくれる修辞技法、聞き手の興味を維持するストーリーテリングの手法など、類書ではほとんど扱われていない様々なテクニックについて学ぶことができます。また、緊張を和らげるコツや魅力的なタイトルの作り方など、実践的なアドバイスも豊富に取り入れています。 ■目次 Part 1: 伝わる英語スピーチ Lesson 1 スピーチ・プレゼンテーションの基礎知識 Lesson 2 聞き手を惹きつける始め方 Lesson 3 伝え方の王道「PREP法」 Lesson 4 共感を得るストーリーテリング Lesson 5 伝わる話し方とジェスチャー Part 2: 伝わる英語プレゼンテーション Lesson 6 問題解決型プレゼンの構成 Lesson 7 グラフの説明方法 Lesson 8 伝え方の技術 Lesson 9 記憶に残る言葉の作り方 Lesson 10 伝わるスライドの作り方

1,980円

伝わる英語スピーチ＆プレゼンテーション…

たった1人で前説で40分場を盛り上げた著者が、ムリせず会話を盛り上げるコツを紹介。「面白い人は盛り上がっている会話には入らない」「Yes、Noの返答はしない」など、秘伝のコツが満載です。シーン別の会話のコツもあるので、読んですぐ使えます。 ここだけの話ではありますが、著者の吉田氏は、落語家さんから「話がおもしろすぎるので、前節はやめてくれ」と言われたこともあるそうです。 最長雑談時間としては、NYから東京に帰ってくるまでの10時間、あまり面識のない仕事関係の人。 また、「吉田さんには、つい話してしまった」と言われることも多いそうです。 「前例のない番組」を追って制作していますが、それが堅い組織で成り立つのも吉田氏の話術にあるものと思います。 ビジネスでも、プライベートでも役立つ内容になります。

1,430円

「おもしろい人」の会話の公式…

研究の進展が著しい認知言語学とその関連領域の用語を、原則１ページで分かりやすく解説。改訂にあたっては、その後の研究成果を踏まえて、旧版の記述を見直し、用語も大幅に追加。「認知言語学を学ぶ人のための基本文献案内」を新たに付録として掲載。学生・研究者必携の事典。

4,730円

新編認知言語学キーワード事典…

言葉を字義どおり真にうけてはいけない。言葉には、人に危機をもたらすものが多いからです。本書では、言葉には〈生きたもの〉と〈死んだもの〉があるということ、さらに言語が私たちの現実感覚から大きく離れ、多用されるとき、私たちの思考は麻痺する、ということを、ランボー、志賀直哉、レヴィ＝ストロースの言語感覚を例にひきながら、わかりやすく解きあかしていきます。【目次】第一章　数学の言語とランボー／第二章　生命ある記号／第三章　死をもたらす言語／第四章　志賀直哉と言語 第一章　数学の言語とランボー／第二章　生命ある記号／第三章　死をもたらす言語／第四章　志賀直哉と言語

2,090円

生きた言語とは何か

730円

クロスワードベストオブベスト（VOL．3）…

2,200円

Interpreting　Skills　for　the　…

はじめに 1　社会言語学の領域 　1 言語と社会 　2 言語の変種 　3 方言と標準語 　4 言語接触の研究 　5 談話分析・会話分析 　6 言語の社会学 　7 ことばの民族誌 2　2言語使用・多言語使用 　1 微視的および巨視的社会言語学 　2 2言語使用と不完全言語使用 　3 ダイグロシア 　4 コード切り替えとコード混合 　5 2言語使用教育 　6 エボニックス論争 3　地域方言 　1 方言学の発達 　2 言語地理学 　3 フィールドワーク 　4 等語線と波動説 　5 言語地図の数例 4　社会方言 　1 社会階級と言語 　2 ニューヨーク市の階層化 　3 世代によることばの違い 　4 性別とことばの問題 　5 民族グループによることばの違い 　6 コックニー英語の特徴 　7 アフリカ系米国人の英語の特徴 5　言語変異と言語変化 　1 言語変異論と言語変化 　2 実時間と見なし時間 　3 顕在的および潜在的威信 　4 身分と連帯意識 　5 言語変異論の限界 6　言語使用域と文体 　1 言語使用域（レジスター） 　2 話題による偏りーー職業語 　3 話者と聴者の役割関係 　4 形式的文体とくだけた文体 　5 話しことばと書きことば 7　ピジンとクレオール 　1 ピジンの成り立ち 　2 ピジン化の特徴 　3 クレオールへの移行 　4 国語となったトクピシン（Tok Pisin＜Talk Pidgin） 　5 脱クレオール化の特徴 8　世界各地の英語 　1 3つの英語圏ーーカチリューの分類 　2 母語話者英語の多様性1：英国 　3 母語話者英語の多様性2：北米大陸とその他の地域 　4 第2言語・公用語としての英語 　5 外国語・共通語としての英語 　6 World Englishesの研究 　7 言語帝国主義 9　伝達能力と言語教育 　1 言語能力と言語教育 　2 伝達能力の諸相 　3 言語教育の変遷1 　4 言語教育の変遷2 　5 伝達中心の学習法 　6 概念・機能シラバス 10　言語習得と異文化接触 　1 母語習得と第2言語習得 　2 第2言語習得から見た異文化接触 　3 異文化間の言語表現 　4 バイリンガルの言語運用 　5 脳科学から見たバイリンガルの言語運用 ?　言語と文化 　1 サピア=ウォーフの仮説 　2 親族関係の名称 　3 色彩用語 　4 原型理論とは 　5 婉曲語法と禁句 ?　発話行為と丁寧さ 　1 発話行為理論 　2 協調の原理 　3 面子（メンツ） 　4 丁寧表現 　5 呼称の種類 　6 敬　語 103　言語政策と言語計画 　1 言語政策 　2 言語教育政策 　3 言語計画 　4 国語と公用語 　5 標準語と言語の標準化 　6 言語保持と言語取り換え 　7 言語消滅と言語復活 104　非言語伝達 　1 人のコミュニケーション 　2 ジェスチャー 　3 顔の表情 　4 対人距離 　5 手話（Sign Language） さくいん

2,640円

よくわかる社会言語学…

NHKEテレ「おかあさんといっしょ」に登場する、「ガラピコぷ〜」のキャラクターといっしょに遊べるアクティビティブック。ことばあそび・シールあそび・ぬりえなど手を動かしながら楽しく遊び、情緒や表現、言葉や体などの発達を助けます。シール10枚つき。

660円

ガラピコぷ〜とやってみよう！…

「なんて言えばいいんだろう…」がなくなる！思考の「可視化」「言語化」「伝え方」の３ポイントがわかれば、“話”も“文章”も、言いたいことが伝わるー結果が変わり、社会人としての評価が格段に上がる。

1,540円

頭の中を「言葉」にしてうまく伝える。…

認知的なものの見方がどのような意義を持つのか？認知言語学の核心とも呼ぶべき認知意味論を従来とは異なる視点で紐解く。「命名」「色彩語」「意味変化」「意味拡張」「否定」など、カテゴリー論に関わる様々な諸問題について発展性のある追究を行う。

4,070円

認知日本語学講座（第4巻）…

★これから音声学を学ぶ人のためのわかりやすい入門書 国際音声記号(IPA)からイントネーションまで音声学の知識が広く身につきます。日本語学や外国語学などの言語研究者、日本語教師や英語教師など語学教育関係者、言語聴覚士、音声認識などのIT分野で働く人たちなど、音声知識を活用する立場にある人が最初に取り組むテキストに最適です。多くの学習者になじみのある例を採用、図版を多用して実践的な解説を展開します。 ※弊社ホームページよりダウンロードして無料にてご利用いただく音声、ならびに聞き分け問題の解答用紙と解答は、編集上の都合により2016年8月末より順次公開いたします。刊行と同時にご利用いただくことができず、ご不便をおかけいたしますことを深くお詫び申し上げます。 本書を使った学習法について 国際音声記号 第1章　音声学とは何か 第2章　調音器官と発声のしくみ 第3章　破裂音（1） 第4章　破裂音（2） 第5章　摩擦音（1） 第6章　摩擦音（2） 第7章　破擦音 第8章　鼻　音 第9章　流　音 第10章　接近音 第11章　非肺気流子音 第12章　母音の性質と基本母音 第13章　さまざまな母音 第14章　母音の体系と変異 第15章　拍と音節 第16章　さまざまな超分節要素と強調 第17章　アクセントの類型 第18章　日本語のアクセント（1） 第19章　日本語のアクセント（2） 第20章　イントネーションの性質 第21章　言語音の音響学的性質 第22章　音声の知覚 第23章　音声教育と発音指導 第24章　音声の変化とバリエーション 参考文献 索引

2,970円

基礎から学ぶ 音声学講義…

人気ラジオDJとして、全国30局で番組を担当、 現在はコミュニケーションスクールを主宰するほか、 VoicyやYouTubeなどのメディアでも活躍する著者が教える 「言いたいことがちゃんと伝わり、 人と楽しく話せるようになる」ヒント。 人は「音」で相手の話を聞いている。 大切なのは、聞き手の頭の中を想像して話すこと。 ◇カタカナ語は「やまとことば」に言い換える ◇会話の「間」は怖がらなくていい ◇つい、長くなってしまう話を短くする方法 ◇何を話すか、頭が真っ白になった時の対処法 ◇「これ」「それ」「あれ」の使いすぎに注意 【著者より】 自分の話が、相手にどう聞こえているか 考えたことはありますか？ たとえば、難しい言葉は易しい言葉に、 語尾まで聞き取りやすい声で……。 それだけで、互いの理解が深まって、 もっといい関係が生まれます。

847円

誰が聞いてもわかりやすい話し方…

身近な日本語の意味から学ぶ入門テキスト 日本語表現の意味やその成り立ちを考えながら、それを補強する形で解説を展開する認知言語学・意味論の入門テキスト。最近の小説や雑誌や新聞を中心に用例をとり、身近な日本語の言葉の意味について考えながら意味論の考え方を身につけられるので、認知言語学の知識がない人でも取り組める。また、理論解説を後に回して、日本語の意味についての問題を提示して考えてもらう構成なので、とっつきやすく飽きずに読み進められる。 ＜目次＞ はしがき 本書の表記について 第1章　導入：認知意味論の基本的な考え方 第2章　プロトタイプカテゴリー 第3章　同じ物事に対する異なる捉え方 第4章　焦点化の違いに基づく表現 第5章　視点の違いに基づく表現 第6章　主体化 第7章　時間の捉え方 第8章　百科事典的意味（1）：百科事典的意味とは／指示対象の特徴 第9章　百科事典的意味（2）：指示対象に対する他者の関与 第10章　百科事典的意味（3）：フレームに基づく類義語の意味の違い 第11章　百科事典的意味（4）：典型例 第12章　百科事典的意味（5）：顕著例・理想例 第13章　百科事典的意味（6）：ステレオタイプ （1） 第14章　百科事典的意味（7）：ステレオタイプ （2） 第15章　メタファー 第16章　メトニミー 第17章　シネクドキー 第18章　比喩に基づく婉曲表現の仕組み 第19章　多義語（1）：多義語とはーー多義語の多様性ーー 第20章　多義語（2）：典型的な多義語 第21章　多義語（3）：単義語寄りの多義語 第22章　多義語（4）：同音異義語寄りの多義語 第23章　多義語（5）：多義語のプロトタイプ的意味（1） 第24章　多義語（6）：多義語のプロトタイプ的意味（2） 第25章　多義語（7）：メトニミーおよびフレームに基づく多義語 第26章　多義語（8）：多義構造ーー統合モデルーー 第27章　もじりの認知意味論（1） 第28章　もじりの認知意味論（2） あとがき 索引

2,200円

実例で学ぶ認知意味論…

779円

みんなのクロスワードGOLD　COLLECTION（VO…

文学作品、映画の字幕、歌詞、スピーチ、広告などの誤訳を系統的に分類し、解説。誤訳の妙味を味わい、翻訳の多彩な趣向を楽しむ。 目次より PART　1　誤訳の妙味 1　人生の三大要素 2　世界一の幸せ者はだれ 3　有名は束の間 4　激昂するナポレオン 5　雷鳴：稲妻 6　男に名前を呼び続けられる 7　「嫌う」のか「嫌われる」のか 8　超絶技巧の使い手 9　「これより気にしないことはない」とは 10　「棒紅」をぶらさげた警官 11　「顔」ではなく「心が」獣（けだもの） 12　「笑った」のか「吠（ほ）えた」のか 13　大酒樽を詰め込んだ腹 PART　2　誤訳のタイプ A 「語・句」に関する誤訳 〈1〉「誤訳」ではなく「誤植」 〈2〉単語の意味を間違えたもの 〈3〉形が似た単語の混同 〈4〉多義語の意味の区別を誤ったもの 〈5〉辞書で調べても誤訳しやすい場合 〈6〉でたらめ訳 〈7〉イディオム（熟語・成句）を間違えたもの B「文法・構文」に関連する誤訳 〈8〉冠詞 〈9〉修飾関係 〈10〉文型・文構造 〈11〉強調構文 〈12〉関係詞節を含む構文 〈13〉時制 〈14〉比較表現 〈15〉否定表現 〈16〉準動詞（不定詞・分詞・動名詞） 〈17〉省略表現 〈18〉挿入要素 〈19〉相関関係 〈20〉「複合」誤訳 PART　3　誤訳のレベル（5段階チェック） レベル1 レベル2 レベル3 レベル4 レベル5 PART　4　こんな誤訳もある §1　広告文 §2　映画・テレビの字幕 §3　歌詞 §4　大統領就任演説 §5　複数訳者による重複誤訳 §6　YesとNo §7　オノマトペ（擬音語と擬態語） §8　「正訳」が文脈により「誤訳」になる §9　意図的な誤（？）訳 §10　名作の人物の取り違え §11　訳し落とし・書き加え §12　原文離れが目立つ誤訳 §13　難度の高い誤訳 PART　5　誤訳40選 1　名詞 2　前置詞 3　形容詞 4　イディオム 5　省略・イディオム 6　前置詞 7　動名詞 8　接続詞 9　前置詞 10　前置詞 11　動詞 12　不定詞 13　イディオム 14　イディオム 15　名詞 16　前置詞 17　イディオム 18　名詞 19　前置詞 20　動詞 21　比較表現 23　否定 24　イディオム 25　イディオム 26　文型 27　代不定詞 28　前置詞 29　動詞 30　後置前置詞 31　慣用表現 32　名詞 33　動詞 34　再帰代名詞 35　接続詞 36　比較表現 37　前置詞 38　ことわざ 39　慣用表現 40　イディオム

2,200円

誤訳の典型

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