資格取得や検定合格を学習の目標とし、企業からも即戦力として期待される専門学校の学びを紹介する新シリーズ「なるにはBOOKS・学校調べ」。第3弾は人の命や健康と深くかかわる「医療分野」です。スクールライフや卒業後の進路についても分かりやすく解説。 ◆はじめに ◆1章　医療分野とは？ ○医療分野にはどんな学校があって何を学ぶの？ ○この分野の学校ではどんな実習が経験できるの？ ◆2章　学校では具体的にどのようなことを学ぶの？ 1看護分野の学科で学ぶこととは？ 　［学生にインタビュー！］ 　看護師をめざす学生（東京都立板橋看護専門学校） 2救急救命分野の学科で学ぶこととは？ 　［学生にインタビュー！］ 　救急救命士をめざす学生（東京医薬看護専門学校） 3理学療法分野の学科で学ぶこととは？ 　［学生にインタビュー！］ 　理学療法士をめざす学生（専門学校社会医学技術院） 4歯科衛生分野の学科で学ぶこととは？ 　［学生にインタビュー！］ 　歯科衛生士をめざす学生（慈恵歯科医療ファッション専門学校） 5言語聴覚分野の学科で学ぶこととは？ 　［学生にインタビュー！］ 　言語聴覚士をめざす学生（東京医薬看護専門学校） 6臨床検査分野の学科で学ぶこととは？ 　［学生にインタビュー！］ 　臨床検査技師をめざす学生（札幌医学技術福祉歯科専門学校） 7義肢装具分野の学科で学ぶこととは？ 　［学生にインタビュー！］ 　義肢装具士をめざす学生（神戸医療福祉専門学校） 8柔道整復分野の学科で学ぶこととは？ 　［学生にインタビュー！］ 　柔道整復師をめざす学生（東京メディカル・スポーツ専門学校） ◆3章　専門学校の学生生活について知りたい！ ○専門学校の学生の一日はどんな感じなの？ ○専門学校に入学してから卒業するまで ○専門学校の学生はどんな活動をしているの？ ◆4章　卒業後の道は？ ○卒業後に就ける仕事には何があるの？ ○医療分野で取得できる資格を知りたい！ ○医療分野の就職活動について知りたい！ ◆5章　卒業生に話を聞いてみた！ 　［卒業生にインタビュー！］ 1看護師（東京都健康長寿医療センター）柿崎泰生さん 2救急救命士（東京科学大学病院）北原嶺さん 3理学療法士（天本病院）酒井健吾さん 4歯科衛生士（碧南市民病院）長友愛香さん 5言語聴覚士（江東リハビリテーション病院）田中真瑚さん 6臨床検査技師（札幌医科大学附属病院）角大伍さん 7義肢装具士（エム・アイ・ケアー）松田佳樹さん ◆6章　専門学校を選ぶときに気をつけたいこと ○医療系の専門学校の入試方法と選考について ○医療系専門学校の学費について ○医療系の学生をめざすなら中高生時代にやっておきたいこと

1,870円

知りたい！ 専門学校　医療分野…

全国保育問題研究協議会の乳児保育分科会では、発足当初から子どもの人権を認め、子どもが発達する権利を保障するための保育内容・構造や指導についての理論的研究、さらに、それらを基盤に保育実践を創造してきた歴史があります。そして、多くのすばらしい乳児保育実践の蓄積がうまれてきました。 これらの実践について、乳児保育の内容と方法という視点から、そのさらなる進展と課題を明らかにすることを今回試みました。 各節のテーマに関して複数の実践を挙げ、それらの実践から学べる点を丁寧に分析しています。 そのことにより、読者は実践自体から学ぶとともに、実践の見方をも学ぶことができるように本書はなっています。

2,970円

子どもが主体として育つ乳児保育 実践から読み解く…

子育てをしている中で、わが子を「育てにくい」「手に負えない」「難しい」「イラっとする」「カチンとくる」などと感じてしまうことがあります。大人の都合で「ちょっと待って」「あとでね」と生返事したり、突き放してしまったり、怒ってしまったり……を反省することもあるのではないでしょうか。そんなときには児童精神科医の佐々木正美先生のアドバイスを読み進めると、ハッと気づくことがあり、解決の糸口がきっと見つかります。子育てに迷うとき、生きづらさを感じたとき、悩んではいないけれどよりよく育てたいときに、答えやヒントが詰まった名著です。

1,540円

新装版　「育てにくい子」と感じたときに読む本…

自治体の教育委員会事務局に配属された職員に向けて、複雑な制度・仕組みから実務のポイントをわかりやすく解説！　教育委員会事務局の役割を正しく理解し、適切に事務処理を行うための基礎・基本を詳解。首長部局・学校現場との違いに戸惑う担当者をサポートする1冊。 目次 第1章　教育委員会事務局の仕事へようこそ 　1-1　教育委員会事務局の仕事とは？ 　1-2　教育委員会事務局の組織構成 　1-3　首長部局出身者と教員出身者 　1-4　首長部局と大きく異なる「異文化社会」 　1-5　教育委員会事務局　職員に求められる力 第2章　教育委員会の制度と仕組み 　2-1　議会と首長の二元代表制 　2-2　執行機関多元主義 　2-3　教育委員会制度の意義 　2-4　教育委員会と首長の職務分担と調整 　2-5　教育長 　2-6　教育委員会と教育長 　2-7　教育委員会の委員の役割 　2-8　教育委員会の附属機関 第3章　学校の制度と教職員の服務 　3-1　教育委員会と学校の関係 　3-2　学校の種類 　3-3　学校の位置付け、校長の権限 　3-4　学校に配置されている教職員 　3-5　教職員の定数、学級編制、費用負担 　3-6　県費負担教職員制度 　3-7　教員の勤務条件 　3-8　就学先の決定 　3-9　教科書の検定と採択 第4章　会議・文書・情報等の実務 　4-1　教育委員会事務局の　意思決定 　4-2　意思決定の　具体的手続 　4-3　教育委員会会議と　議事運営 　4-4　教育委員会と法令 　4-5　教育委員会と個人情報保護 　4-6　教育委員会と情報公開 　4-7　教育委員会と行政手続制度 　4-8　教育委員会と公の施設 第5章　予算・会計の実務 　5-1　教育委員会と予算 　5-2　教育委員会の予算執行・契約 　5-3　教育財産の適正管理 　5-4　教育財産の活用と限界 　5-5　学校とお金 　5-6　学校給食費と債権管理 　5-7　地方財政法と負担金・寄附金 第6章　トラブル・争訟への対応等 　6-1　不祥事への対応 　6-2　学校事故と賠償責任の考え方 　6-3　学校事故と賠償責任への対応 　6-4　苦情・クレームへの対応 　6-5　児童虐待への対応 　6-6　教育行政と著作権 　6-7　行政不服審査制度 　6-8　行政訴訟制度 　6-9　住民監査請求・住民訴訟制度 　6-10　学校弁護士の活用 第7章　指導主事・学校現場との協働 　7-1　それぞれの「常識」は異なると心得る 　7-2　相手を理解するには、まず「対話」から 　7-3　違いを認め、得意・得意を自覚する 　7-4　お互いの立場をつなぐ「通訳」になる

2,970円

自治体の教育委員会職員になったら読む本…

私たちは今、子どもの未来を蝕んでいる。人生は勉強の連続です。そして勉強にも感覚が必要です。この感覚が目覚めたとき、子どもは楽しく学び、充実した勉強ができます。勉強感覚を養うために、最も力になれるのは親です。問題ばかりたくさん解かせ、長時間じっと机の前に座って耐えるよう強要すると、勉強感覚はむしろどんどん鈍くなっていく恐れがあります。（プロローグより）。

1,980円

オックスフォード式「勉強感覚」の育て方…

2,750円

幼児模擬テスト集（2026）…

リテリング活動を通じて、読んだり，聞いたりした内容を自分のことばで伝える練習ができ,話すこと，書くことの地力の醸成につながります。意見交換・批判的思考力養成・要約・言い換えなど、中・高・大の授業やテストですぐに活用できるリテリング用オリジナル教材を50点以上収録。

2,200円

英語リテリングの指導・テスト・評価ガイド…

■子どもたちの発達のつまずきを理解し、支援する 「よく物にぶつかる、転ぶ」「特定の感触を嫌がる」など、子どもの気になる姿の背景には、感覚統合がうまくいっていないケースがあります。本書は保育者や療育施設の先生に向けて、感覚統合の視点から、効果的なあそびのアイデアを豊富に紹介します。 ■シーン別に、感覚統合を促す楽しいあそびを紹介！ 感覚統合では、「触覚」「平衡感覚」「固有感覚」の3つの感覚をきたえます。本書では、「ふれあいあそび」「道具あそび」「外あそび」の3つのシーンに分けて、基本のあそびとアレンジを紹介。どんな子に適したあそびか、あそびの狙い、かかわり方も詳しく解説しています。 ■ケース別に、子どもたちの「困った」を軽減する支援のヒントがわかる！ 「抱っこやおんぶをしてもしがみついてこない」「ブランコなどの遊具を極端に怖がる」など、子どもたちの気になる姿を10ケース取り上げ、背景にある発達のつまずきを解説。子どもたちの「困った」に寄り添う支援のヒントも具体的にアドバイスしています。 1章 感覚統合ってなあに？ 2章 ふれあいながらあそぼう！ 3章 道具を使ってあそぼう！ 4章 外で元気にあそぼう！ 5章 子どもの姿と援助のヒント

1,980円

発達の気になる子の保育園・幼稚園・療育の場でできる感覚統…

「学習としての評価」という考え方に立ち、重点科目での埋め込み型パフォーマンス評価に着目して学習成果の可視化の枠組を検討する。 たえず教育成果・学習成果の測定・評価が要請される時代、教える側、学ぶ側の双方にとって評価を意味あるものにするためには何が必要なのか。大学教育を中心に、「学習としての評価」という考え方に立って学習成果の可視化（評価）の枠組みを示し、「重点科目での埋め込み型パフォーマンス評価」の考え方と実践を紹介する。 まえがき 序章　「測りすぎ」の時代 　1．メトリクスへの執着 　2．大学におけるメトリクスへの執着 　3．パフォーマンス評価の危うさと可能性 第1章　学習評価とは何か 　1．評価─assessmentとevaluation─ 　2．教育場面での評価の特徴 　3．評価の三角形とエビデンス 　4．評価の二層モデル─パフォーマンスとコンピテンス─ 　5．コンピテンスとは 　6．学習としての評価 　7．学習評価の要件 第2章　学習成果とその評価の多様性 　1．学習成果への注目 　2．学習成果とは何か 　3．学習成果の評価の枠組み 　4．学習成果の可視化の上になされる可視化─第二次の可視化─ 　5．学習成果の可視化の孕む問題 第3章　パフォーマンス評価の理論─ルーブリックを再考する─ 　1．パフォーマンス評価とは何か 　2．パフォーマンス課題 　3．ルーブリック再考 　4．「ほど良い評価」 第4章　パフォーマンス評価の事例 　1．レポート評価 　2．PBLの評価 　3．学生のリフレクションを組み込んだ評価 　4．アクティブラーニングの評価 第5章　測りすぎ・測りまちがい 　1．直接評価と間接評価、教員の評価と学生の自己評価 　2．分野固有性と汎用性 　3．メトリクスの使い方 第6章　 長期的な学びと成長の評価─プログラムレベルの学習評価の方法─ 　1．長期的な学びと成長をどう評価するか 　2．能力（コンピテンス）の性格と評価 　3．日本におけるプログラムレベルの学習評価の方法 　4．総和と軌跡 　5．ミネルバ大学における〈総和〉と〈軌跡〉の統合 　6.　PEPAの提案 終章　測りすぎの時代の学習評価論の射程 　1．学習成果の評価への批判と抵抗 　2．説明責任と応答責任 　3．パフォーマティビティとパフォーマンス評価 　4．パフォーマンス評価における質の把握と数値化 　5．科目レベルからプログラムレベルへ 　6．評価主体は誰か 　7．本書の限界 あとがき 文献 索引

3,850円

測りすぎの時代の学習評価論…

志望校攻略に欠かせない大学入試過去問題集「赤本」

3,740円

〔国公立大〕医学部医学科 総合型選抜・学校推薦型選抜…

〜朝の勉強で、頭のスイッチが入る！　かしこい子に育つ習慣づけに〜 ■1日たったの5分だから続けやすい！ 朝の短い時間でも取り組めるように、1日分はたったの5分。スキマ時間の活用や、基礎固めにもオススメです。 ■やさしく学べる！ 例題がついているので、解き方がしっかりわかります。毎日コツコツ続けやすい、5分で解ける問題数です。 ■規則正しい生活習慣が身につく！ 毎日の睡眠時間や勉強時間を記録できる「生活チェック」つき！　自分の生活を振り返ることで、規則正しい生活習慣が身につきます。 ■達成シート＆シールつきで毎日がんばれる！ ドリルが1回終わるごとに、達成シートにシールを貼っていきます。どこまで進んだのかがすぐにわかるため、“がんばり”が目に見えてやる気が継続します。 0や1のわり算 答えが2けたになるわり算 たし算の筆算 ひき算の筆算 4けたの数のたし算 4けたの数のひき算 あまりのあるわり算 大きい数のしくみ 大きい数の大小 大きい数の計算 10倍した数，10でわった数 何十，何百のかけ算 2けた×1けたの筆算 3けた×1けたの筆算 計算のじゅんじょ 長い長さ 長い長さの計算 重さ 重さの計算 かけ算のきまり 10や0のかけ算 時こくの計算 時間の計算 何こに分けられるかな 何人に分けられるかな わり算の答えのもとめ方小数のしくみ 小数のたし算とひき算 小数のたし算の筆算 小数のひき算の筆算 分数のしくみ 分数のたし算 分数のひき算 何十をかける計算 2けた×2けたの筆算 3けた×2けたの筆算 (全60回）

726円

小3計算

旺文社の夏休みドリルは「大盛り」！ 1日2ページ×たっぷり31日分を収録しています。 小学4年生の1学期で習う算数・理科・社会・英語・国語の復習はもちろん，チャレンジ問題やおかわり問題がついて，さらに2学期の予習もできます。 スペシャル特典として，夏休みのスケジュール管理ができる「学習カレンダー」とドリルの進捗に合わせて使える「ドリル達成シール」つき。 特典サイトから算数と国語の「Webおかわりもんだい」，算数の「教科書内容対照表」，英語の「音声」をダウンロードできます。 ●勉強する習慣が身につく！ ・1日2ページ20分を目安に，適切な学習時間と問題量を設定しています。 机に向かって勉強する習慣を無理なくつけられます。 ●学ぶ力を応援します！ ・少し発展した内容の「チャレンジ問題」，知っておくと便利な豆知識や学びのヒントの「なるほど！」，さらに自信をつける「おかわり問題」で，学ぶ力を応援します。 ・別冊の解答解説には解き方のヒントや，大切なポイントが整理されています。 ●「学習カレンダー」と「ドリル達成シール」で夏休みを充実させられます！ ・本書や学校の課題，イベントなど，夏休みの予定すべてを1枚で管理できます。 ・ドリル達成シールをはって，毎日進み具合を確認しましょう。達成感が得られ，やる気もアップします。 【算数】 ◆3年生のふく習 ◆大きな数1-3 ◆角の大きさ1-4 ◆わり算1-6 ◆垂直と並行 ◆四角形1-2 ◆小数1-3 ◆グラフと表1-2 ◆1学期のまとめ ◆2学期の先取り ちょっとひとやすみ「絵の具のところはなんだった？」 【理科】 ◆季節と生き物 ◆天気と1日の気温 ◆水のゆくえ ◆電気のはたらき ◆動物のからだのつくりと運動 【社会】 ◆県について1-2 ◆健康なくらし1-3 【英語】 ◆単語1-2 ◆天気のたずね方と答え方 ◆曜日のたずね方と答え方 【国語】 ◆三年生のふく習 ◆漢字1-5 ◆言葉1-2 ◆物語の読み取り1-5 ◆説明文の読み取り1-4 ◆言葉のきまり1-3 ◆作文1-2 ◆一学期のまとめ ◆二学期の先取り ちょっとひとやすみ「熟語を作ろう！」

770円

大盛り！夏休みドリル　小学4年生…

コアカリキュラム対応。新しい時代の英語教育を背負っていく若い世代の「羅針盤」。英語の学習と指導についての知識や技能を体系的に整理・理解できる３本柱で構成。読者が主体的・対話的に取り組める活動を随所に用意。アクティブ・ラーニングに対応。講義資料やＵＲＬリンクのコンパニオン・ウェブサイトで英語科教育法授業をバックアップ。

2,640円

「学ぶ・教える・考える」ための実践的英語科教育法…

「子どもの声でつくる学校」をビジョンに掲げ、働き方改革・部活動改革・単元内自由進度学習・生徒主体の活動を柱に、トップダウンではなく学校全体での対話を重ねながら歩んできた3年間の実践記録。教職員同士が課題とどう向き合い、どんな言葉を交わしてきたのか。さらに、生徒や保護者、地域の方々とどのように対話を重ね、共に歩んできたのかーー迷い、悩みながらも共に前進してきた日々を通して、自走する学校改革に挑む管理職や教職員に、勇気と実践のヒントを届ける1冊。 ■澤田真由美氏（先生の幸せ研究所代表取締役／中央教育審議会初等中等教育分科会臨時委員）推薦 捉われを手放し、あらゆる「観」を転換するとはどんなことか。 子どもを信じるとは？学校がチームになるとは？ 先生のゆとりが子どもの幸せにつながるリアルな道のり。 ■青山光一氏（大日向中学校校長）推薦 働き方改革も、子ども主体の学びも、遠い理想ではなく“今日の一歩”から始まる。 悩める教育者にこそ読んでほしい、あたたかくも骨太な実践記録です。 【本書の目次】 □序章　教育の未来は、先生たちの笑顔から／まずは先生たちに「ゆとり」を　ほか □第1章　働き方改革と部活動改革を進めた学校づくり □コラム　部活動を問い直すーー教職を未来につなぐための部活動改革　 □第2章　授業の進化を目指す学校づくり □第3章　自律と主体性を育む学校づくり □第4章　生徒主体の活動を支援する学校づくり □終章　子どもの最善の利益を考える／地域とともにある学校は強い／若い力で未来の学校がつくられる　ほか

2,530円

子どもの声で学校をつくる…

4,400円

自立した読者を育てる学習指導・評価法のデザイン…

＼ シリーズ累計200万部突破の大人気商品の改訂版 ／ ●1回5分の勉強習慣で力が伸びる！ 国語・算数・理科・社会・英語を収録！ おぼえることとその説明が1回ごとに明確で、集中力が続きます。 ●ハンディサイズでどこでもできる！ 持ち運びに便利なハンディサイズで、ちょっとしたスキマ時間に最適です。 赤フィルター付きだから、ペンがなくても取り組めます。 ●ユーモアあふれるイラストで勉強が楽しくなる！ かわいくておもしろいイラストがたくさんで、飽きることなく勉強に向かうことができます。 ●英語 自己しょうかい 出身地・住んでいる場所 行きたい場所 一日の生活 昨日の夜に食べたもの 夏の思い出 修学旅行の思い出 思い出の行事 入りたい部活動 将来の夢 月・季節 時間帯・曜日など 身の回りのもの 国 自然・建物 スポーツ 年中行事 学校行事 一日の行動 様子・状態 ●算数 円の面積 文字と式 分数のかけ算 分数のわり算 対称な形 比と比の値 拡大図と縮図 立体の体積 比例と反比例 ドットプロットと中央値，最頻値 度数分布表とヒストグラム 場合の数 ●理科 ものの燃え方と空気 食べ物の消化と呼吸 心臓と血液のはたらき 植物と養分・光合成 植物と水 食べ物を通した生物どうしのつながり 生物と空気のかかわり 月の形の見え方 月と太陽の表面のようす 地層のでき方 変わり続ける大地 てこのはたらき てこを利用した道具 てこのつり合いとうでのかたむき 酸性・アルカリ性の水よう液 金属をとかす水よう液 気体がとけた水よう駅 電気をつくる・光電池 電気をたくわえる・電気の利用 人の生活と地球の環境 ●社会 日本国憲法 国会・内閣・裁判所のしくみと働き 地方の政治と選挙のしくみ 災害復興 縄文時代と弥生時代 古墳と大和朝廷（大和政権） 聖徳太子の政治と大化の改新 奈良時代 平安時代 武士の政治の始まり 室町幕府 全国統一 江戸幕府の成立 鎖国と4つの窓口 江戸時代の文化と学問 江戸幕府の滅亡と明治維新 自由民権運動と大日本帝国憲法 条約改正と日清・日露戦争 戦争中の日本 戦後の日本の発展 日本と関係の深い国々 世界の平和と日本の役割 ●国語 おぼえておきたい漢字 部首 二字熟語の組み立て 三字熟語の組み立て 四字熟語の組み立て 同じ音の漢字 同じ訓の漢字 ／ 同じ読みの熟語 漢字の音と訓 ／ 複数の意味を持つ漢字 文末表現 敬語 類義語 文の組み立て（主語・述語） 文の組み立て（修飾語） 接続語

1,155円

寝る前5分暗記ブック　小6…

2,090円

中1の総復習（2026年）…

子ども主体の保育が広がるなか、指導計画が実際の保育に生かせていないと感じている保育者へ。これまでの、活動予定中心の「書き写す」指導計画から、目の前の子どもの姿に即した指導計画へと、改革に取り組んでいる7園の、指導計画の実例とそのつくり方を丁寧に紹介します。指導計画を変えてきたストーリーや、計画作成と振り返りの1か月の流れ、変えてよかったことと今度の課題まで、リアルな実例が見られます。「本当に役立つ」これからの指導計画のヒントとなる1冊です。

2,970円

0〜5歳児 子どもの姿からつくる これからの指導計画…

意味もなく闇雲に走らされてただただつらいだけー。そんな授業を変えませんか？歩いてもいい？！音楽聴くのもあり？！どこを走るか自分で考える？！えっ、持久走・長距離走の授業が楽しくなるの？？

2,640円

持久走・長距離走の授業革命…

16万人以上のMRIを見た脳科学者であり、 早生まれの子どもを育てる著者が、 「早生まれは不利」という常識を科学的に覆す！ ・生まれながらに「変化に強い力」を持つ早生まれ族 ・いちばんのNGは、「親が勝手に悲観すること」だった！ ・「幼少時に褒めるだけ」で、早生まれの不利は9割解決します ・AIに負けない！「新奇性大好きっ子」に育つ理由 ・中学受験は吉か凶か？-早生まれに最適の受験戦略 ・「大器晩成」を科学的に確実に目指す方法 ・脳が刺激を受けた早生まれ族は、いくつになっても成長する 伊藤羊一さん、綿矢りささん推薦！ 「“早生まれ族”の方にぜひ読んでいただきたい一冊です」 （作家・綿矢りささん　2月生まれ） 「最初の苦労があったからこそ、今でも成長できる」 （武蔵野大学アントレプレナーシップ学部長・伊藤羊一さん　3月生まれ） 【目次】 序章　早生まれって不利なの？ 「早生まれ」についての基礎知識 「早生まれは不利」という研究結果で見えてきたこと 「非認知能力」が人生の結果を左右する 早生まれの成功を握るカギは「自己肯定感」 論文や研究は「傾向がある」だけで個人には当てはまらない 男の子の早生まれはなおさら成長がゆっくり？ 早生まれには「変化に強い力」が備わっている！ なぜ、遅生まれの子の方が成績がいいのか 第1章　早生まれにとって大切なたったひとつのこと 幼少期に褒めるだけで早生まれの不利は9割解決する アンケートでわかった！「早生まれだと自己肯定感が下がりやすい」理由 自己肯定感を高める褒め方のコツ 「努力」と「褒める」で、脳は物理的に変化する 子どもの「やってみたい」を伸ばす声かけ 外で友だちと遊びまわることが効果的な理由 自分自身の自己肯定感が低いときにやっておくべきこと 第2章　早生まれ族は、何歳で急成長するのか 早生まれは受験で不利、それってホント？ 小学校受験では、学校によって生まれ月の差がないことも 「中学受験が早生まれに不利」というデータを読み解く 中学受験での体験が、早生まれの脳に与える影響 高校受験でわかった早生まれのすごい「成績の伸び率」 大学受験では早生まれにもはや「不利」はない！ 脳科学者が教える超効果的な勉強方法 COLUMN それでも中学受験をしたい・させたい人へ 第3章　早生まれだけが持っている武器 早生まれが持つ「愛される力」はこんなに役立つ！ 早生まれ族は「比較しない」から強く育つ 情報社会の中で早生まれが持つメリット 早生まれ族は、学校でも家でも好きなことをしている 好奇心が、早生まれ族をぐんぐん伸ばす ワクワクすると記憶力が高まる脳の仕組み 「親子で同じ趣味」がおすすめなワケ 脳科学者の私が、楽器演奏をすすめるこれだけの理由 楽器演奏で文法の間違いがわかるようになる 「審美眼」に生まれ月は関係ない 本好きな早生まれ族のメリット 好きなことに没頭できる早生まれは最強 すごい早生まれの秘密 すごい早生まれ1　綿矢りささん すごい早生まれ2　伊藤羊一さん

1,650円

本当はすごい早生まれ…

立場に関係なくだれもが率直に意見を言い合える対話の場づくりのために。保育現場におけるファシリテーションの基本的な考え方や話し合いの手法を紹介します。 Part1　保育ファシリテーションを始めよう Part2　話し合いのための手法 Part3　やってみよう！　シーンごとのファシリテーション

2,970円

保育ファシリテーション…

2009 年夏に発足した民主党政権下で本格始動した障害者制度改革は、2013年6月に障害者差別解消促進法の成立を経て、2014年1月の障害者権利条約批准で一応の終息を見た。本書では、この間インクルーシブ教育への制度的転換を求めてきた経緯を振り返り、その到達点と今後に向けての課題を確認する。実際には、今なお親が我が子を振り分けていることが多いことを踏まえ、視察先の北欧やイタリアの現状を報告する。昨年10月に逝去した弁護士の大谷恭子さんのライフワークでもあったインクルーシブ教育と障害者差別撤廃への取り組みを余すところなく収載した。 1　国際社会の流れ 2　日本の障害児教育の流れーー専門家による振り分け 3　制度改革の転換への提言 4　インクルーシブ教育における合理的配慮 5　教育現場は変化したかーー医療的ケア児の就学裁判について 6　川崎裁判の違法性 7　2022 年総括所見の内容 8　私たちは何をするべきか 9　特別支援学校（学級） が増え続ける現状を当面どう変えるか 10　障害者権利条約24 条とは 11　スウェーデンのインクルーシブ教育視察

2,200円

分離はやっぱり差別だよ。…

2,530円

千葉黎明高等学校（2026年度）…

単に楽しいだけのネタではなく、子供たちに本物の力をつけるために、5年生社会科［国土・食料生産］単元での見方・考え方を鍛えるネタを選りすぐって掲載。具体的な発問とともに授業の流れが分かるので、授業づくりもバッチリ！コピーして使えるワークシート付。

2,090円

社会科授業サポートBOOKS　子供を社会科好きにする！面…

SNSで大人気の現役小学校教師である著者が、小学校入学前後の子どもを持つ親の「困った」「不安」をまるごと解決します。「小学校で友だちができるかな？」「入学前までに、ひらがなを全部書けるようにしておいた方がいいの？」「宿題をやってくれない、どうしよう」など、親ならば誰でも感じる心配ごとを、ハチ先生が解決策と対応策を教えてくれます。これさえ押さえておけば、親は安心して子どもを学校に送り出すことができ、子どもももっと学校生活が楽しくなること間違いなし！

1,650円

いちねんせいになったら大全…

何もないところで躓く、まっすぐに走れない、鉛筆や箸をうまく使えない…そんな「運動の不器用さ」で気になっていることはありませんか。子どもたちが日常生活をより快適に過ごせるよう、楽しく継続できる運動療育のプログラムをよくあるお悩み別に100収録しました。

2,046円

特別支援教育サポートBOOKS　はじめての運動療育　よく…

幼稚園や保育園で言葉や行動や少し「気になる子」はいませんか？ 落ち着きがない ずっとボーっとしている 「わからない」が多く、会話が成り立たない すぐウソをつく 他の子や保育者をベタベタ触る……など そのような気になる行動や言葉を発する子どもたちのサポート法を 多数の声かけ例とともに丁寧に解説。 また、「気になる子」の周りの子どもたちにも焦点をあて、 周りの子どもたちや親御さんへのフォローや対応策のほかに クラス全体が過ごしやすくなる環境づくりのアイデアを提案します。 そのほか、園でのスムーズな連携の仕方や有効的な記録の取り方など、 今すぐ実践したい保育で役立つ情報を豊富に収録。 保育学生さんや新米保育士さんだけでなく、 改めて「気になる子」のサポートについて考えたいベテラン保育士さんなど 多くの方にぜひ手に取っていただきたい一冊です。 付録カードの使い方 ＜付録＞声の大きさ＆時計カード ＜付録＞シチュエーションカード 本書の使い方 第1章　気になる子からのSOSサイン Column1 「ボーッとする時間」も子どもにとっては大切 第2章　気になる子の保護者へのサポート Column2 「決めつけ」や「分かったつもり」には要注意！ 第3章　周囲の子を含めた包括的な支援 Column3 外国にルーツを持つ子どもたちへの対応と支援 第4章　園・地域での受け入れ体制と連携 Column4 子育てを支えるファミリー・サポート・センター事業 第5章　知っておきたい子どもの障害・特性 Column5 心が繊細すぎる子どもたち、「HSC」とは？ おわりに

2,420円

発達心理の専門家が教える 保育で役立つ気になる子のサポー…

特別活動の学習の意義，考え方，方法論や指導の実際を，新学習指導要領，および教職課程コアカリキュラムに沿って解説。今日的な学校教育の課題を，特別活動の視点から解説し，統合的に教育実践を進めていくためのストラテジー。学校現場の先生方には特別活動の指導のなかで教師が連携するためのチェックポイントとして，教職課程の学生のみなさんには特別活動の指導法の学習を進めていくガイドとしての一冊。 第1部　理論編 第1章　特別活動はどんな学習活動か 第2章　特別活動の教育上の特性 第3章　特別活動の目標とおもな内容 第4章　特別活動の教育課程上の位置づけ 第5章　特別活動で教師に求められる力量 第6章　特別活動と学級経営ー学級集団の心理学ー 第2部　実際編 第7章　特別活動の全体計画と指導計画 第8章　学級活動・ホームルーム活動とは 第9章　学級活動の指導の実際 第10章　児童会・生徒会活動とは 第11章　児童会・生徒会活動の指導の実際 第12章　クラブ活動の内容と指導の実際 第13章　学校行事とは 第14章　学校行事の指導の実際 第15章　特別活動における評価

2,420円

特別活動の理論と実際…

1,320円

2026　大分県公立高校入試過去問題…

配慮が必要な子どもたちの支援に悩んだら、マインドチェンジをしよう！ 多様な子どもたちの支援において、支援者はどのような意識・心構えで子どもと接することが大切でしょうか。 本書では、「子どもは1ミリも変えない」「意味のない行動は一つもない」「ぎりぎりセーフをほめる」「がんばらせるより手伝う」「誰も悪者にしない」など、配慮が必要な子どもの発達支援において意識したい20のマインドを紹介。 なぜマインドを変えるとよいのか、マインドチェンジした保育実践の例や具体的なワーク、マインドチェンジについてふりかえるための確認チェックなど、具体的な保育実践のあり方について、わかりやすく解説しています。 また、1つの項目が6ページとコンパクトなので、目次を見て気になった項目から読み進められます。 子どものとらえ方や支援者としてのあるべき姿、支援する際のポイントなどとっておきのメソッドがわかり、明日からの保育が楽しく、ラクになる一冊。 【主な目次】 はじめに／本書の特徴 1　なぜマインドチェンジが必要か 2　支援のためのマインド20 子どもは1ミリも変えない／意味のな行動は一つもない／できないことは前向きにあきらめて、できることを支援する／子どもはみんな特別扱い／承認はブーメラン、必ず戻ってくる／ピンチ（子どもの困った行動）はチャンス／子どもの発達はらせん状に進む／ポジにはポジ、ネガにはネガが返ってくる／傾聴は、アクティブリスニング／がんばらせるより手伝う／あなたはいい子。でも、その行動だけ直してね／まわりと比べず「絶対評価」／ぎりぎりセーフをほめる／誰も悪者にしない／DoではなくBe／エンパワメントを育む／やる気よりその気／伝えるときは希望を添えて／ないものはねだらず、あるもので勝負する／支援を通した学びは、すべての人の理解につながる 3　コピーツール　マインドカード 【著者情報】 藤原里美（ふじわら・さとみ） 一般社団法人チャイルドフッド・ラボ代表理事。公立保育園勤務・東京都立小児総合医療センター保育主任技術員・明星大学非常勤講師を経て現職。保育士・臨床発達心理士・発達支援専門士。発達障害のある子どもの療育、家族支援を行うと共に、園の巡回や研修など、支援者育成にも力を注ぐ。子どもを変えずに、子どものまわりの世界を変える支援方法で、園現場で実現可能な実践を発信している。著書に、『幼稚園、保育所、認定こども園対応 配慮を必要とする子どもの「要録」文例集』（中央法規、2021年）、『保育所・認定こども園・幼稚園対応 　配慮を必要とする子どもの「個別の支援計画』-5つのステップで取り組みやすい！』（中央法規、2023年）など。

1,980円

マインドチェンジでうまくいく！　配慮が必要な子どもの発達…

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