「中世の秋」の街頭風景は、ほんとうはどれくらい「女の顔」をしていたのだろう？ 未曾有の経済的繁栄を背景に活気づく中世後期のネーデルラント諸都市で、女性たちはいかに生を享け、愛を育み、結婚し／あるいは結婚せず、地道に働く、信心や技芸に没頭する、投資・蓄財にはげむ……などなど、それぞれの人生と向き合ったすえに、どのような老後を迎えていたのだろうか。都市に蓄積された厖大な史料を丹念に掘り起こし、商人、職人、投資家、芸術家、ベギン、娼婦など、 さまざまな立場の名もなき女性たちの肉声を「聞き書き」さながらに再現、女性にとって暗い時代とされることが多い西欧中世のイメージを覆してみせ、女性史研究に新地平をひらいた画期的論考の全訳。図版多数。

4,950円

女の顔をした中世

性別移行し生きる道を模索し続ける人々の生活史 女（らしさ）／男（らしさ）という二元的かつ固定的な性のあり様にもとづく社会の様相に変革をもたらす当事者たちの可能性とは 日本における性同一性障害にもとづく社会問題化の様相およびその背景について明らかにし、また、ジェンダー形成の観点から、当事者たちが直面している困難が生じるプロセスや、その背後にある社会構造の問題を明らかにする。 はしがき 第1章　トランスジェンダーの社会問題化 　第1節　用語ーートランスジェンダー・LGBT（Q＋）・SOGI（ESC） 　第2節　ラベリング理論と構築主義アプローチ 　第3節　一九九〇年代後半から二〇一〇年代までの様相 　第4節　社会問題化と〈中心ー周縁〉化 コラム1　りりぃの生活史ーー生い立ち 第2章 トランスジェンダーの生活史調査 　第1節　トランスジェンダーの病理／脱病理化 　第2節　調査の概要 　第3節　3名の事例分析 　第4節　当事者たちのリアリティ コラム2　りりぃの生活史ーー性別越境と性風俗 第3章　トランスジェンダーの教育支援 　第1節　教育支援とジェンダー形成 　第2節　4名の事例分析 　第3節　ジェンダー／セクシュアリティに関する意識 コラム3　りりぃの生活史ーー学びと研究 第4章　トランスジェンダーの二重生活 　第1節　女装者論と理論的枠組み 　第2節　2名の事例分析 　第3節　女装者たちが直面する困難 コラム4　りりぃの生活史ーー海外渡航 第5章　トランスジェンダーのジェンダー形成 　第1節　まとめーー主流となった社会問題化と当事者たちの困難再考 　第2節　今後の展望ーー差別の客体から変革の主体へ 　第3節　本書の意義と限界 あとがき

2,750円

トランスジェンダーの生活史…

日本で初めての企画・編集となる〈講座 包括的性教育〉（全5巻）。世界の性教育の理論と実践の主流は、包括的性教育の時代を迎えているが、第1巻は総論編として、その入門的内容と概説、特徴、現在の中心的課題などについて多角的に論じる。 　監修者まえがき. 　はじめに［第1巻編者：浅井春夫・田代美江子・堀川修平］. 1　包括的性教育の基本的な理解のために 　1　包括的性教育概説［田代美江子］ 　2　8つのキーコンセプトと学習目標の全体像［福田和子］ 　3　性教育におけるテーマ主義と課題主義［関口久志］ 2　性教育をめぐる日本の現状と課題 　4　いま包括的性教育が必要なワケ［浅井春夫］ 　5　現代日本にはどのような性教育が存在したかーー「2つの思い込み」を解きほぐす［堀川修平］ 3　包括的性教育を深めるために 　6　人権教育としての包括的性教育［田代美江子］ 　7　青少年の性行動・性意識の実態と包括的性教育の必要性.--全国調査に基づくエビデンス［林雄亮］ 　8　子ども・若者の性的発達段階論を考える［浅井春夫］ 　9　包括的性教育を進める実践者論ーー学校性教育の視点から［村末勇介］ 4　包括的性教育の重点課題 　10　ジェンダー平等の現実と課題［北田佳子］ 　11　日本の子どもの現代的健康課題とウェルビーイング（幸福）の現在［野井真吾］ 　12　からだ学習とボディイメージ［水野哲夫］ 　13　暴力と同意をめぐる課題と実践［染矢明日香］ 　14　セクシュアル＆リプロダクティブ・ヘルス＆ライツの課題と展望［塚原久美］ 　15　包括的性教育を実践・研究し始めるおとなのための基礎文献［堀川修平］ 　執筆者紹介

2,970円

包括的性教育とはなにか…

子どもは社会的・文化的にジェンダーの影響を受け複雑に関係している。実践に基づく子どものジェンダーに無関心な保育現場への提案。

1,980円

保育はジェンダーを語らない…

30人ほどへのインタビューやミニコミ誌・インターネット上のテクストをもとに、1990年代から2010年代の日本におけるXジェンダーやノンバイナリーなど「男」「女」に当てはまらない非二元的な性概念が用いられてきた歴史をたどる。

3,960円

非二元的な性を生きる…

現代の若者の性の実態をリアルに映し出す 2023年8月から2024年3月にかけて、全国の中学生・高校生・大学生、約1万3,000人を対象に実施された「第9回 青少年の性行動全国調査」の結果をまとめた論考集。 この調査は、1974年の第1回から50年以上にわたり継続されている、国内外でも類を見ない貴重な調査であり、青少年の性行動や性意識の変化を捉えるうえで、欠かせない基礎資料です。 今回は、コロナ禍を経た若者たちの性に関する実態を詳しく分析・報告。性教育や性科学に関わる方々はもちろん、青少年と関わるすべての人にとって必読の1冊です。 【編集担当からのおすすめ情報】 巻末に67ページの基礎集計表を収録。「デートDV」「性的同意」など、近年注目されている事項についても詳しくレポートします。 はじめに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・2 第1 章 現代の青少年の社会環境と性行動 -第9回「青少年の性行動全国調査」の方法と概要ー・・・・・・・・・・・・・・・・11 第2章 学校での性教育と性に関する知識・態度・行動との関連・・・・・・・・・・・・・43 COLUMN 1 中学校でセックス（性交）について教えるべきか……………… 60 COLUMN 2 性の規範意識の変容ー変化するものとしないもの……………… 62 第3章 性的同意の認知と意思の確認 -青少年の現状と教育的課題ー・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・65 第4章 暴力被害および性的被害の現状と性教育や性行動の経験・・・・・・・・・・・・83 第5章 正しい避妊の実践における性情報源とジェンダー規範の影響・・・・・・101 第6章 青少年の性感染症予防に関する知識・態度・行動・・・・・・・・・・・・・・・・・・119 COLUMN 3 「性の多様性」への理解の実態とその課題………………… 132 第7章 家庭環境・親子関係と青少年の性のかかわり・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・135 第8章 多様な若者文化と恋愛・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・153 COLUMN 4 青少年の性のイメージーその変容と個人の経験との関連……… 172 第9章 青少年の性についての「悩み」 -自由回答欄の内容から見えるものー… ………………………………… 177 COLUMN 5 女子の自慰につきまとう〈否定的なもの〉………………… 198 基礎集計表（学校段階別・男女別・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 201

2,970円

「若者の性」白書

厳選した子どもの本を、五人の筆者がそれぞれの専門知識にもとづいて読み解き、ジェンダーやセクシュアリティについて、初学者から深く知りたい人まで、新たな学びにつながる入門書。絵本・まんが・児童書を8つのカテゴリーに分けて紹介するブックガイド1。中高生からおとな向けの関連書籍を紹介するブックガイド2。あわせて百数十冊を紹介。性教育関連図書紹介。絵本作家および新聞記者の寄稿など。

1,980円

子どもの本でジェンダーレッスン…

まえがき 第一章　フロイトの精神分析 第二章　ポジティブなものとしての女性性ーフロイト男根一元論へのカウンター 第三章　「精神分析的ジェンダー論」の登場 第四章　精神分析におけるジェンダー観の三つの段階 第五章　〈母ー子〉、〈男ー女〉-切り結ぶ対関係 第六章　「甘美」か「恐怖」か？-女性治療者にとっての性愛的転移 あとがき

3,520円

精神分析的ジェンダー論入門…

盗撮、グルーミング、性的いじめ、SNS性被害、児童ポルノ…。子どもの性被害を伝えるニュースを聞くたびに、多くの保護者は「自分の子どもには被害に遭ってほしくないし、また加害者にもなってほしくない」という不安にかられます。どんなに気をつけていても思いがけないことは起こるものですが、性被害を防ぐ・最小限にする最初の一歩は、正しい性の知識を持つことです。 　本書は、子どもたちに身に付けてほしい性の知識とよくある性被害の例を挙げて危険に遭ったときの対処法について説明し、子どもたちが危険から身を守るために必要な力をつけられるような内容になっています。　 　読者対象は主に小学校高学年以上の子どもとその保護者を想定しており、小学校高学年の子どもでも読めるように文章にはルビをふっています。子どもは章の前半のマンガページを読んで最低限身に付けてほしい性の知識を学びます。マンガページの後には、保護者を対象に詳しい説明や親子のコミュニケーションのコツを解説しています。

1,980円

性教育で子どもを性犯罪から守る本…

子どもにどうやって伝えたら…が、マンガでわかる！ 「なんでママは立っておしっこしないの？」と聞かれたら、 「知らないおじさんに髪をひっぱられた！」と子どもが泣いて帰ってきたら、どうしますか？ おうち性教育＝子どもを守るための教育ですー　 自らが学校で詳しく「性教育」を教えてもらってこなかったママ・パパたち。今の学校ではさらに教える範囲が狭くなっています。その一方、幼児からネットを使い性情報に簡単につながることができる現在、子どもが性の対象になった事件を伝えるニュースも連日報道され「自分の子どもを被害者にも加害者にもしたくない」という漠然とした不安でいっぱいです。性教育を学ぶことは、実は「性犯罪の被害者・加害者にならない」「低年齢の性体験・妊娠のリスクを回避できる」さらに「自己肯定感が高まり、自分も人も愛せる人間になる」とメリットばかり！ では、いつ何から伝えるの？　世界では、5歳から（！）の性教育を取り入れている国が多く、3〜10歳ごろの自分の体に興味を持ち始めた時が最も教えやすいタイミング。お風呂上がりに「おしり〜おっぱい〜」とふざけ始めたら、教えるチャンスです！　本書は、「うちにも赤ちゃんはくる？」といった突然やってくる素朴な質問への答え方から、性犯罪の被害者・加害者にならないための日々の言葉かけ、思春期に訪れる男女の心と体の変化まで、親子で一緒に学ぶことができます。 日々の家族の会話で子どもを守り、これからの時代を生き抜くための力を養う「おうち性教育」をはじめましょう。 1章　おうち性教育＝子どもの幸せを守るための教育です 1…学校では学べない？親が教えるメリット　2…思春期では遅い！？おうち性教育年齢 2章　おうちでまず伝えたい3つのこと 1…勝手に触らない・触らせないプライベートパーツ　2…防犯のために知っておきたい「NO・GO・TELL」　3…何でも相談できる親子関係を作るには？ 3章　親も一緒に！からだとこころを学ぼう 1…子どもに教えるときの注意点　2…男の子のこころとからだ　3…射精ってなに？　4…精通があったら　5…一緒にお風呂はいつまで？ 6…女の子のこころとからだ　7…妊娠と月経（生理）のこと　8…月経（生理）がきたら　9…ママの生理をどこまで伝える？伝えない？　10…「出産」を話そう　11…受精と性交の話 4章　こんな時どうする！性のはなしQ&A ・うんち、おしっこ、おしり、ちんちんなどを連呼するので困っています。・性器さわりをしているのを見てしまいました・家族団らん、TVでベッドシーンを見たら・子どもがAV、アダルトサイトを見ていた・パートナーが性教育に無理解、非協力的・子どもはいつからセックスしていいんだろう・避妊について、いつどう伝えればいい？ 5章　大人が知っておきたい　これからの性の話 1…“3つ”の性行為　2…男女ともに大切なセルフプレジャー（マスターベーション）　3…SEXだけじゃない性的ふれあいって？　4…多様で豊かな性のあり方

1,430円

おうち性教育はじめます 一番やさしい！防犯・SEX・命の…

「男子は重い荷物を持って」「好きな女子／ 男子はいないの？」 無意識に言ってしまっていませんか。学校内外に潜むジェンダー問題。知ることから始めてみませんか。 学校の中でも外でも多くのジェンダー問題が潜んでいます。そして、なぜ学校ではそうしたジェンダー規範が根強く残ってしまうのでしょうか。時代も大きく変わる中、もはや無自覚ではいられません。本書は、今、学校の先生たちに知ってもらいたい、知るべき学校のジェンダー問題を、学校文化・セクハラ・性教育等10の視点から解説。現代の学校教育で必須のジェンダー知識がこれ一冊で学べます。 教育学や社会学はもちろん、多様なバックグラウンドを持った多様な著者による、これまでに類を見ない「学校とジェンダー」を考える本格的な入門書。最新のトピックやNPOからの声も集めたコラムも充実。学校関係者はもちろん、保育園・幼稚園の先生、保護者、教育行政関係者等、幅広く活用できます。

2,420円

学校とジェンダー

LGBTに関する議論から取りこぼされてきたものがある。 それが「アセクシュアル」「アロマンティック」などのセクシュアリティだ。 アセクシュアルとは「他者に性的に惹かれない」という指向で、アロマンティックとは「他者に恋愛的に惹かれない」指向をいう。 私たちは「誰しも他者を恋愛的な意味で『好き』になったり、性的な関係を持ちたいと思ったりするはずだ」という前提で日々を過ごしがちだが、そういった思い込みは彼らの存在を否定することになる。 本書ではアセクシュアルやアロマンティックの人々の経験や置かれている状況、歴史、そして関連する用語や概念を詳細に解説する。 松浦優（まつうら・ゆう） 一九九六年福岡県生まれ。 九州大学大学院人間環境学府博士後期課程修了。 博士（人間環境学）。 九州大学大学院人間環境学研究院学術協力研究員。 専門はクィア・スタディーズおよび社会学。 共著に『フェミニスト現象学:経験が響きあう場所へ』『アニメと場所の社会学:文化産業における共通文化の可能性』『恋愛社会学:多様化する親密な関係に接近する』『入門・家族社会学:現代的課題との関わりで』。 【目次】 はじめにーー「好きになる」とは 第1章 アセクシュアル／アロマンティックとは何か 第2章 Aro／Ace の歴史 第3章 Aro／Ace の実態調査 第4章 差別や悩み 第5章 強制的性愛とは何か 第6章 セクシュアリティの装置 第7章 結婚や親密性とセクシュアリティの結びつき 第8章 Aro／Ace の周縁化を捉えるために 第9章 Aro／Ace のレンズを通して見えてくるもの おわりに

1,100円

アセクシュアル アロマンティック入門 性的惹かれや恋愛感…

SNSで受けたトランスジェンダー排除発言への違和感をきっかけに「もっと知りたい」と取材を敢行。すべては「知ることから始まる」。

1,870円

トランスジェンダー、クィア、アライ、仲間たちの声…

「LGBT」「多様性」理解のその先へ── これからの時代のジェンダー/セクシュアリティを考えるための新教養、超入門編 女性や性的マイノリティは歴史の中でいかに闘い、どのような困難に直面したのか。想定されていなかった様々な“差異”に出会った時、そこに新たな連帯の可能性の領野が広がる── あらゆる境界線を疑い、多様な性/生の在り方を問い直す 第1章　 アメリカ独立宣言とリベラル・フェミニズム 第2章　 1960 年代のアメリカと性革命 第3章　 ラディカル・フェミニズムとレズビアン・フェミニズムの勃興 第4章　 病気としての同性愛から抵抗へ 第5章　 アイデンティティとプライド 第6章　 エイズの流行 第7章　 エイズ・アクティビズム 第8章　 クィア・スタディーズの理論とその背景 第9章　 同性婚と軍隊 第10章　性別を越境する

1,980円

クィア・アクティビズム…

★☆大反響！☆★ ★☆重版出来!!☆★ ◎プレジデントオンラインで紹介、大反響！ ◎朝日新聞で紹介、大反響！ ◎デイリー新潮で紹介、大反響！ ◎集英社オンラインで紹介、大反響！ 　さまざまなメディアで、話題沸騰中！ 30万部超ベストセラー 『なぜ働いていると本が読めなくなるのか』の著者 三宅香帆さん推薦！ ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 　あなたの人生は、あなただけのものだ。 　社会や親や誰かのものじゃなくて。 　月岡さんの言葉は、あなたの孤独な選択を、 　きっと優しく照らしてくれる。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 30代から圧倒的支持！ ポッドキャスト『となりの芝生はソーブルー』 の話し手であり、DINKs（仮）のつっきーこと 月岡ツキによる初の著書。 「母になりたい」とは思えない。 でも、「母にならない」と ファイナルアンサーもできない。 どうして産みたいと思えないのか、 どうして産みたくないと言い切れないのか。 自分の身体、自分を産んだ母、母になった友達、 生きてきた世界、いま生きている社会。 さまざまな側面から 「産む産まない問題」を綴ったエッセイ集。 「子供を望まない女性にとっての生理は、 出荷するものがないのに 工場を稼働しなければならず、 光熱費と人件費と賃料を 毎月支払っているようなものである」 「私たちは「子供を持たない選択」をしている のではなく、「私たち」として生きることしか、 最初から選択していない」 「産む」「産まない」は、個人の自由だー！ 【悩みが尽きない　産む産まない問題】 ・一度母になったら降りられない ・実母の辿った道を自分も辿るのが怖い ・夫との関係性が変わってしまう ・まだまだ根強い母性神話 ・妊娠・出産に耐えられる気がしない ・ただでさえ自分のことで精一杯なのに  育児なんて ・母になった友達との難しい距離感 ・子供たちがこれから生きていく  世界の先行きが不安すぎる ・そもそも他人の人生を勝手にはじめていいの？ ・本当に産まなくて後悔しない？  …etc こんなに悩んでいるのに なかなか人には話せない。 産む側の性に生まれたことを恨む日もある。 それでも「母になるかどうかの選択は、 私という人間を決定付けるものではない」 と心から言える日が来ると信じて。

1,760円

産む気もないのに生理かよ！…

コロナ禍があぶり出したのは、もともとそこにあった不公正だった。 ケア労働、職業格差、デジタル性犯罪、性的マイノリティ差別ーー。 韓国のフェミニスト13人が、長年見過ごされてきた「誰かを搾取することで成り立つ社会」の歪みに切り込み、ケア・共存・共生を軸とした、「誰も踏みにじらない未来」を提言する。 【目次】 日本語版出版に寄せて 韓国語版序文　パンデミックと新自由主義を乗り越えるフェミニズムを模索しながら 本編を読む前に知っておきたいできごと PART1 　誰が「女性」なのか？ 01　私は女じゃないんですか？ 　「女性とは誰か」をめぐるフェミニズム論争_キム・ウンシル 02　女性は潜在的な被害者なのか？ 　「無害な存在」というイデオロギーを超えて_クォンキム・ヒョンヨン 03　対抗的公共性 　マジョリティに対抗する開かれた場としての女子大を目指して_キム・ヨンオク 04　フェミニズムとトランスジェンダーが手を取り合う未来 　　つながり拡がるフェミニズム運動を夢みて_ソン・ヒジョン PART2　フェミニズムが構想するポストコロナ社会とは？ 05　コロナの不平等 　　資本と男性中心の解決策に抵抗する_キム・ヒョンミ 06　パンデミックと女性労働者 　　最前線で闘う人々のために_シン・ギョンア 07　感染症と弱者のフェミニズム 　　不安と向き合うためのより良い方法を考える_チョン・ヒギョン 08　防疫監視社会のキスとセックス 　　「正常」を強制する社会で性的マイノリティの自由を擁護する_チェ・ヒョンスク 09　フェミニスト・グリーン・ニューディール 　　コロナ禍と断絶を乗り越えるための方法_チャンイ・ジョンス PART3　新自由主義的フェミニズムを超えて 10　n番部屋は新種の犯罪なの？ 　　顔のジェンダー政治_キム・チュヒ 11　安全の商品化とフェミニズム 　　被害と安全に対するフェミニズムからの問い_ミン・ガヨン 12　「悪いフェミニスト」の政治学 　　「パイ」の分配を超えて、より多くの連帯へ_イ・ヒョンジェ 13　フェミニズムの大衆化を再考する 　　女性の個人化のジレンマ_チョン・ヒジン 解説「脱植民地化とインターセクショナル・フェミニズム」梁・永山聡子 訳者あとがき 本編に登場する主な人物紹介 現代の韓国フェミニズム年表　主なできごと

2,200円

誰も踏みにじらない未来のためのフェミニズム…

「学校では教えてくれないこと、だけど気になるし知っておかないといけないこと」会話形式でわかりやすく"性"のことが学べる。医師、各分野の専門家など総勢50人による監修。 一家に一冊。10代のための性教育バイブル！ 著名人インタビュー収録：尾木ママ、Rude-α、にじいろ

2,090円

セイシル 知ろう、話そう、性のモヤモヤ 10代のための性…

身体性に結び付けられた「女らしさ」ゆえにケアを担わされてきた女性たちは、自身の経験を語る言葉を奪われ、言葉を発したとしても傾聴に値しないお喋りとして扱われてきた。男性の論理で構築された社会のなかで、女性たちが自らの言葉で、自らの経験から編み出したフェミニズムの政治思想、ケアの倫理を第一人者が詳説する。 序　章　ケアの必要に溢れる社会で 第1章　ケアの倫理の原点へ 　1　第二波フェミニズム運動の前史 　2　第二波フェミニズムの二つの流れーーリベラルかラディカルか 　3　家父長制の再発見と公私二元論批判 　4　家父長制批判に対する反論 　5　マルクス主義との対決 第2章　ケアの倫理とは何かーー『もうひとつの声で』を読み直す 　1　女性学の広がり 　2　七〇年代のバックラッシュ 　3　ギリガン『もうひとつの声でーー心理学の理論とケアの倫理』を読む 第3章　ケアの倫理の確立ーーフェミニストたちの探求 　1　『もうひとつの声で』はいかに読まれたのか 　2　ケアの倫理研究へ 　3　ケア「対」正義なのか？ 第4章　ケアをするのは誰かーー新しい人間像・社会観の模索 　1　オルタナティヴな正義論／道徳理論へ 　2　ケアとは何をすることなのか？--母性主義からの解放 　3　性的家族からの解放 第5章　誰も取り残されない社会へーーケアから始めるオルタナティヴな政治思想 　1　新しい人間・社会・世界ーー依存と脆弱性／傷つけられやすさから始める倫理と政治 　2　ケアする民主主義ーー自己責任論との対決 　3　ケアする平和論ーー安全保障論との対決 　4　気候正義とケアーー生産中心主義との対決 終　章　コロナ・パンデミックの後を生きるーーケアから始める民主主義 　1　コロナ・パンデミックという経験からーーつながりあうケア 　2　ケアに満ちた民主主義へーー〈わたしたち〉への呼びかけ 　あとがき 　参考文献

1,364円

ケアの倫理

憲法の入門書は無数に出版され、近年ジェンダー法の教科書が増えているが、憲法の基礎もジェンダー問題も学べるものはない。本書は両者を平易に解説したかつてない入門書である。各章、憲法の概説、ジェンダー問題の2部構成。 第1章　憲法とは何か 第2章　憲法と立憲主義 第3章　権力分立の原理 第4章　国民主権と天皇制 第5章　平和主義 第6章　基本的人権総論（1）：国内基準から国際基準へ 第7章　基本的人権総論（2）：私人間効力論など 第8章　幸福追求権 第9章　法の下の平等 第10章　精神的自由権(1)：思想・良心の自由、信教の自由、学問の自由 第11章　精神的自由権(2)：表現の自由 第12章　経済的自由権 第13章　社会権 第14章　身体的自由権と手続的権利 第15章　国務請求権と参政権

2,750円

ジェンダーの視点で学ぶ憲法入門…

男の子の「気になっているけれど、面と向かっては聞きづらいこと」 パパママの「どうやって伝えたらいいかわからないこと」 にこたえます！ これから思春期を迎える男の子、 思春期の入り口に立った男の子が知っておきたい 「性の知識」をわかりやすく紹介。 マンガ・イラスト図解・全編フリガナつきの読み物で、 子どもひとりでも、家族でも読める1冊です。 学校では教えてくれない、 パパやママも伝え方がわからない、 ・これから起こる体の変化と対応法 ・家族や友達との距離感が変化し、心にも変化が訪れたときの対応法 ・SNSや友達同士の噂に惑わされないための正しい「性の知識」の身につけ方 ・体と心の変化に困ったとき、悩んだときの相談先の見つけ方 などを解説。 性教育は子どもを守るだけでなく、子どもの自己肯定感をも高めることができます。 誰しも体や心に「境界線」をもっていることを学ぶので、 自分も人も大切にできる・人と心地よい関係を築けるようになります。 著者は、産婦人科医のサッコ先生こと高橋幸子先生。 全国の小学校・中学校で性教育の講演を行ない、 子どもたちの多くの質問に答え続けている高橋先生の、 科学的にわかりやすく伝えるコツも満載です。 はじめに プロローグ　気になるけど聞きづらい性の話 第1章　これから、ぼくたちどうなるの？　 第2章　覚えておきたい 体と心に関する大切なこと 第3章　知っておきたい ちんちん（ペニス）のこと 第4章　好きになったときに知っておきたいこと 第5章　性の知識で自分を守る、相手も守る サッコ先生ののおすすめ性教育本 相談窓口一覧

1,650円

12歳までに知っておきたい 男の子のための おうちででき…

人口減少社会において消滅危機にある地方を救う処方箋は どこにあるのか？ 本書では、ジェンダー・ギャップ解消の観点からその解決策を提示した。女性の雇用創出、男性の育児休暇取得率向上を含む子育て支援策など、様々なジェンダー・ギャップ解消の取り組みを紹介。若年女性流出防止のためのジェンダー・ギャップ解消施策などが合計特殊出生率の向上につながることを提示している。さらに、北欧、西欧、アジアの先進事例も紹介し、男女共同参画社会の推進が、地方だけでなく日本全体を救うことを示唆した。

3,080円

人口減少社会のジェンダー政策…

大人は何ができるのか？ 「与えられる性差」の悪影響と、起きている前向きな変化。 理想（多様性奨励）と現実（根強いバイアス）のギャップが大きすぎる！ 学校・家庭・メディアで与えられる「らしさ」の何が問題か。 赤ちゃんから幼児、小学生、中高生、大学生まで、育児や教育を通して子どもたちに与えられるジェンダーイメージについて、教育社会学の知見や著者自身の子育て経験を踏まえて検証・考察する。 母性愛神話、マイクロアグレッション、性教育、別学か共学か、性的同意、女性の透明化・商品化……語りにくいが大事な問いに正面から挑む。 はじめに 第1章　赤ちゃんから刷り込まれるジェンダー -- おもちゃの好みは遺伝か環境か？ 赤ちゃんのときから刷り込まれるバイアス／3歳ごろからの性自認と幼稚園の役割／性自認と遊びの中の役割／ジェンダー規範の「内面化」／なぜバイアスを持つのか／バイアスを持つことは悪いことか？／根拠がなくても実現してしまう／変わるバービー人形／変えていくための動き／幼少期に覚える家庭での役割／つくられた「母性愛」／家庭での役割／高度な家事をやめるのも手 第2章　小学生が闘うジェンダー -- 理想と現実のギャップ シンデレラ願望／変わるプリンセス像／かわいくて、強くてもいい／マイクロアグレッションと『リトル・マーメイド』の実写版／娘に読ませたいプリンセスもの／子ども向け番組の偏り／性的な描かれ方／公的な場で見えてしまうことが問題／ゾーニングという解決策／大人の「期待」を読み取る子どもたち／ピンクのランドセルを選ぶ男の子／青い目、茶色い目／性犯罪防止に何ができるか／日本版DBS導入へ／性教育 第3章　中高生の直面するジェンダー -- 思春期特有のジレンマ　　 「サッカー部」にいる女の子はマネージャー？／男女の体格差／ジェンダー・フリー／「隠れたカリキュラム」の是正／なお残る「役割」のジェンダー／「校長」は男性？／ディスカレッジされる女の子／女子の理系選択／女子校・男子校の意義はあるか／別学のメリット／多様性は居心地が良くない／共学の定員は1対1である必要があるか／性教育は共学でも不十分／性的同意／「教えてほしかった」 第4章　大学のゆがんだジェンダー -- 差別とセクハラの温床なのか？　 医学部女性減点問題の衝撃／女子枠は逆差別か／女子枠はスティグマになる？／他のマイノリティ性への配慮／東大女性2割の原因／女性への“言葉の逆風?／親の教育期待差／娘に投資しない／実家から離れない／浪人を避ける／女性はリスクを回避する？／成功不安？／差異か平等か／なぜ大学や企業に多様性が必要なのか／社会の設計を誰がするのか／女性の透明化・商品化がはびこるキャンパス／偏差値の高さと女性への目線／DEIについての教養／声をあげる大学生たち おわりに 参照文献

946円

教育にひそむジェンダー…

自分の容姿を過剰に気にしてませんか？！本書は、ありのままの自分を受け入れ、自分の見た目を楽しみながら、素敵な毎日を過ごす方法を、図やイラストを使って丁寧に解説。「プチ整形」や「身体醜形症」「強迫性障害」の実態、症状や治療についても詳しく解説しています。身体醜形症まではいかないものの、若者の間で容姿に悩む人が増加しているのを受け、容姿のどこが気になるのか、悩むようになったきっかけは何か、その対応法は？など、容姿研究の第一人者がその研究結果を具体的にまとめた初の本です。 1章　いま容姿に悩む人が増えている 　　　（1）容姿に悩む人が増えている 　　　（2）どんな時に容姿が気になるのか 　　　（3）容姿のどこが気になるのか 　　　（4）容姿と心理学（自己受容感や承認欲求との関連） 2章　なぜ容姿を気にするの？ 　　　（1）容姿を気にするきっかけ 　　　（2）親子関係と容姿の悩み 　　　（3）SNSと容姿の悩み 3章　整形について 　　　＜含まれる内容＞ 　　　（1）美容医療を利用したい人が増えている 　　　（2）美容医療を利用したことがある人も増えている 6章　容姿の悩みはなくせる？ 　　　（1）どうやったら容姿の悩みは減らせるのか 　　　（2）容姿へのこだわりの健康と病気の違い

1,760円

きれいになりたい病

他の人に恋愛感情を抱かない「アロマンティック」や、他の人に性愛感情を抱かない「アセクシュアル」について、Q&Aや座談会、調査報告などを通してわかりやすく伝える。当事者はもちろん、家族・友人、教育・福祉関係者など幅広い層に読んでほしい最初の一冊。 　はじめに 第1部　Q&Aで知るアロマンティックやアセクシュアルのこと 第1章　はじめて知る方へ 　Aro/Aceって何ですか？ 　恋愛感情って何ですか？ 　性愛感情って何ですか？ 　性欲って何ですか？ 　どれくらいいますか？ 第2章　当事者、またはそうかもしれないと思う方へ 　何を根拠に自認したらいいですか？ 　「自分は何かおかしいのかな？」と悩んでしまいます… 　　コラム　相談窓口が少ない？ 　周囲の人にどう伝えたらいいですか？ 　将来が不安なんですが… 第3章　知り合いが当事者、またはそうかもしれない方へ69 　当事者はどんなことに困っていますか？ 　当事者と接する時に、気をつけた方がいいことはありますか？ 　カミングアウトを受けたら、どうすればいいですか？ 　当事者を好きになったのですが、どうしたらいいですか？ 　当事者に言わない方がいいことはありますか？ 　　コラム　Aro/Aceのシンボル 第4章　気になるけど聞けない「これってどうなの？」 　みんな恋愛するものじゃないんですか？ 　好きな人とはしたくなるものじゃないんですか？ 　まだ運命の人に出会っていないだけじゃないですか？ 　一時的なものじゃないんですか？ 　草食系とは違うんですか？ 　モテない言い訳ではないのですか？ 　何か原因がありますか？ 　　コラム　アセクシュアルの病理化 第2部　当事者の声をきいてみよう 第1章　当事者お話し会レポート 　Topic01　困難 　Topic02　カミングアウト 　Topic03　パートナー 　Topic04　ライフプラン 第2章　関連する調査 　Aro/Aceに関連する調査 　Aro/Aceの傾向を考える 　Aro/Ace調査からみる経験 　Aro/Aceのリソース 　参考文献 　おわりに

1,760円

いちばんやさしいアロマンティックやアセクシュアルのこと…

フェミニズムに画期をもたらし、〈ケアの倫理〉の原点とされる名著の増補版を完訳。女性の道徳発達を低く見積もってきた、主流派心理学の男性中心主義を剔抉、「目の前の苦しみを和らげ、誰ひとり取り残されてはならない」と命じる〈ケアの倫理〉の声を聴き取る。原題 “In a Different Voice: Psychological Theory and Women’s Development” 本書を読んでくださる日本の皆さまへ 一九九三年、読者への書簡 感謝のことば 序 第一章　人間／男性のライフサイクルにおける女性の位置 第二章　関係性の複数のイメージ 第三章　自己と道徳性の概念 第四章　危機と移行 第五章　女性の権利と女性の判断 第六章　成熟の姿 文献一覧 ［解題］『もうひとつの声で』を読みほぐす 訳者あとがき 調査参加者リスト 用語索引／固有名詞索引

3,300円

もうひとつの声で──心理学の理論とケアの倫理…

性教育発展の国際的スタンダードである『国際セクシュアリティ教育ガイダンス』の翻訳書を、日本の教育・福祉・医療・保健等の現場で活動する執筆者たちが読解・論議を重ねて解説。子ども・若者と語りあう包括的性教育を実践するためのヒントいっぱいの案内書。

2,860円

「国際セクシュアリティ教育ガイダンス」活用ガイド…

シリーズ「あいだで考える」 不確かな時代を共に生きていくために必要な 「自ら考える力」 「他者と対話する力」 「遠い世界を想像する力」 を養う多様な視点を提供する、 10代以上すべての人のための人文書のシリーズ。 ＊ 敦子さんと素直さんは、互いを大切なパートナーとして、敦子さんが出産した満生ちゃんと3人で暮らしている。素直さんの性は女性／男性のどちらにもとどまらず、3人の関係は〈母親／父親／こども〉の枠に収まらない。性のあり方、関係性のあり方を枠にはめず、名前をつけず、ゆらぎ変化していく全体として日々の生を生きようとしてきた2人が、出会いの頃から満生ちゃんの誕生、現在の暮らしまでの出来事と思いを語った「声のおたより」の記録。（装画：ひうち棚） ※制作中のため、変更の可能性があります。 プロローグ　魚ヶ淵にて 1章　あなたと話がしたくてする自己紹介 2章　ユニヴァースのこども 　「ユニヴァースのこども」とは？ 　「体」をとり戻す 　こどもを迎える試みへ 　4人のつながりの中で 　beingに触れる 　〈コラム〉絵本で伝えあう 3章　性と性ではないものの境界 　自分の体を受け入れてる？ 　LとLではないもの、連続しているものの境界 　こどもからの問いに答える 　〈コラム〉男の子やけど女の子 4章　26歳の生 5章　信頼したい世界 　発達検査のあとで 　少し、とどまるということ 性と生のあいだをもっと考えるための 作品案内

1,870円

ユニヴァースのこども…

誰でも、どこでも、自分らしく。

2,860円

男女共同参画白書（令和7年版）…

謎めいた国・イランで、女たちの人生を拾い集めた 女は髪を出してはいけない、肌を見せてはいけない。詩を愛するが、酒はない。謎めいたイスラム教国家に生きる女性たちに、文筆家・イラストレーターの金井真紀が会いに行く。公衆浴場、美容院、はては女子相撲部まで、男子禁制スポットにどかどか潜入！ スカーフのかぶり方を監視する風紀警察、国と闘う弁護士、男のフリをしてサッカーをしていた人、移民の子どもに勉強を教える人、命がけの性的マイノリティetc...。ベストセラー『パリのすてきなおじさん』の著者が、テヘランに生きる女たちと、とことんおしゃべり。 世界はいつも想像の何倍も込み入っている。（本書より）　 きっとにんげんが好きになるインタビュー＆スケッチ集。 はじめに 1　たたかう女 　ベリーショートの通訳 　チャドルをやめた主婦 　正義のために走り続ける弁護士 　風紀警察と街で見かけた女たち 　〈テヘラン散歩〉ハンマーム 2　はたらく女 　コンピュータエンジニア 　細密画の絵師 　タイル作家 　物語を書く姉妹 　美容整形会社勤務 　百戦錬磨の看護師 　〈テヘラン散歩〉美容院へ 3　スポーツする女 　お母さんの天国公園 　ドラゴンボートの選手 　女子サッカーU17代表監督で社会学者 　かつて”ラシュトの鷹”と呼ばれた女子代表監督 　イラン女子相撲の選手たち 　〈テヘラン散歩〉ピクニック 4　居場所をさがす女たち 　日本に留学したトランスジェンダーの大学生 　「アデル、ブルーは熱い色」を見たレズビアンの大学生 　反スカーフデモに参加したバイセクシャルの大学生 　キリスト教会で会った人 　ピクルスをつくるアフガニスタン移民 　寺子屋の校長先生 　〈テヘラン散歩〉ホームパーティー 5　見てきた女 　トルコにしょっちゅう行く人 　パラリンピック委員会の人 　敬虔なイスラム教徒 　〈テヘラン散歩〉空港 おわりに

1,980円

テヘランのすてきな女…

☆☆☆「普通」という言葉、使いづらくなってない?☆☆☆ LBGTQ関連の話をしていると、 「普通」という言葉が使いにくい、 という問題が出てきます。 たとえば「非当事者」という意味で「普通の人」というと、 途端に「じゃあ当事者は普通じゃないのか？」とクレームが入る… おそらく容易に想像できると思います。 しかし、これが非当事者だけではなく、 当事者からの「使いにくい」という声であったら… それでも反応は変わりませんか？ ☆☆☆13歳でカミングアウト、15歳で起業、20歳で初出版☆☆☆ ☆☆☆メディア注目の当事者による「やり過ぎ・足りな過ぎ」☆☆☆ 著者は中学時代、制服のスカートを穿けなくなったことから、 市内で初めて男女同じ制服の改革のきっかけとなりました。 さらに15歳で起業し、現在は小学校〜大学までの教育機関のほか、 自治体、学会、大手企業にて講演をおこない、 「トランスジェンダー」や「LBGTQ」といった枠を超えて活動しています。 そんな著者による提言は「当事者からの本音」を通り越して、 非当事者の立場も尊重した非常にバランスがよく、 かつ斬新なモノばかりです。 ・「LBGTQについて教育しなきゃ」は逆効果 ・少数派に配慮していたらキリがない ・「男らしく、女らしく」の考えも多様性の一つ ・オーバーケアを至るところで感じる ・そもそも「LBGTQ」で括るのが間違い… メディアでは「LBGTQの意見を尊重せよ」と声高に叫ばれがちですが、 著者は「違うと感じるものは違う」と主張し、真の意味で差別のない、 多様性社会の実現を目指しています。 若い人はトランスジェンダーやLBGTQ問題について、 本当はどう考えているのか、捉えているのかを知りたい… そんな方にお勧めの1冊です。 【もくじ】 第1章　自分で生きにくくしている当事者たち 第2章　「思うようにいかない」のはみんな一緒 第3章　僕の仕事は「前例」をつくること 第4章　カミングアウトは本当に必要なの？ 第5章　「トランスジェンダー」という言葉をなくすために

1,650円

なぜトランスジェンダーは生きにくいのか　20歳大学生の当…

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