〈聞き手〉による序文　方法論は経験に宿る（小田博志） 〈語り手〉による序文　〈私〉と〈対象〉を問いなおす（波平恵美子） I　質的研究のコツを聴く 第1章　問題の見つけ方1 　質的研究における問題の発見 　問題意識から研究課題へ 　研究課題を見出す 第2章　問題の見つけ方2 　質的研究における研究対象の相対化 　文脈感覚を身につける 第3章　質的研究におけるデータ 　質的研究におけるデータの位置づけ 　質的方法論と現実との向き合い方 　データとしての先行研究 　文化人類学におけるデータの持つ意味 　データの「声」を聞く 第4章　フィールドワークとは 　調査地との出会い 　調査地の選定 　「調査データは客観的であるべき」ということへの疑問 　データの整理と言葉の重要性 II　経験を聴く 第5章　質的研究と実践の人類学 　脳死臓器移植論議における実践の人類学 　実践人類学としての医療人類学 　実践の人類学に対する覚悟 第6章　質的研究とアブダクション 　基礎的方法としての社会構造機能論 　第三の方法「アブダクション」 　アブダクションと質的研究 　「文化」の概念と文化人類学の守備範囲 　しめくくり　個人から国家までを見透すために あとがき（波平恵美子）

2,640円

質的研究の方法

なぜエスノグラフィー？ どうして文化人類学？ 研究者の「位置取り」？ 口頭資料の種類とその整理は？ データの中の「核」って？ 質的研究批判にどう答える？ 論文指導者と院生の「対話」は？ --医療人類学のパイオニアが、後進のために研究の各Stepを精選！ 指導者と書き手がともに頂上［論文完成］の眺めにたどり着くためのガイドブック、時代のニーズに即した新装改訂版。

2,860円

質的研究 Step by Step 第2版…

「在野研究者」とは、大学に属さない、民間の研究者のことだ。だれでもいつでも、学問はできる。現役で活躍するさまざまな在野研究者たちによる研究方法・生活を紹介する、実践的実例集。 序　あさっての方へ 第一部　働きながら論文を書く 第一章［政治学］　職業としない学問［酒井大輔］ 第二章［法学］　趣味の研究［工藤郁子］ 第三章［批評理論］　四〇歳から「週末学者」になる［伊藤未明］ 　インタビュー1　図書館の不真面目な使い方　小林昌樹に聞く 第四章［生物学］　エメラルド色のハエを追って［熊澤辰徳］ 第五章［活字研究］　点をつなごうとする話［内田明］ 第二部　学問的なものの周辺 第六章［専門なし］　新たな方法序説へ向けて［山本貴光＋吉川浩満］ 第七章［民俗学］　好きなものに取り憑かれて［朝里樹］ 第八章［文学研究］　市井の人物の聞き取り調査［内田真木］ 第九章［宗教学］　センセーは、独りでガクモンする［星野健一］ 第一〇章［文学研究］　貧しい出版私史［荒木優太］ 　インタビュー2　学校化批判の過去と現在　山本哲士に聞く 第三部　新しいコミュニティと大学の再利用 第一一章［専門なし］　〈思想の管理〉の部分課題としての研究支援［酒井泰斗］ 第一二章［共生論］　彷徨うコレクティヴ［逆卷しとね］ 第一三章［哲学］　地域おこしと人文学研究［石井雅巳］ 　インタビュー3　ゼロから始める翻訳術　大久保ゆうに聞く 第一四章［哲学］　アカデミアと地続きにあるビジネス［朱喜哲］ 　在野のための推薦本

1,980円

在野研究ビギナーズ

1,760円

和敬塾（1）

知る、練る、調べる、絞る、組み立てる、書く、点検する、発表する、振りかえる。レポートの作成と口頭発表までのプロセス。

1,760円

ピアで学ぶ大学生の日本語表現第2版…

生成AIによって、単純な知的作業の効率を著しく高めることが可能になった。そのおかげで人間は、AIにはできない”創造活動”に集中できる。創造とは、アイディアを見つけ、育てること。方法論なしに、いいアイディアを思いつくことは、ない。半世紀にわたってアイディアを生み出す手法を蓄積してきた著者は、生成AIを導入・実験して、真に効果がある使い方を発見。生成AIという優秀な助手を得て、さらにバージョンアップした、最強のアイディア創造法を公開。AI時代に誰が失業し、誰が伸びるか？

1,122円

「超」創造法　生成AIで知的活動はどう変わる？…

「まず基礎を固める」のは、何事かを学習するときの王道中の王道。そこで、この本では、基礎の基礎である（はずの）「小学校で習ったことのすべて」を復習します。最短で「国語」「算数」「理科」「社会」の重要事項を復習できるように、ポイントをまとめました。たとえば、算数。三角形の内角の和はなぜ180度なのでしょう？　あるいは、理科。なぜ月が満ち足り欠けたりするのか、その理由を胸を張って説明できますか？　ぜひこの本で、現在の「学力」＝「常識力」をチェック、しっかりおさらいしてみてください。

1,089円

大人が絶対かなわない　できる小学生の国・算・理・社…

大好評『ちくま評論選』の二訂版。9教材を差し替え、目次もあらたに並べ替えて、ますます清新な評論集に。読解に役立つ脚問・手引き、別冊解答集つき。

1,100円

高校生のための現代思想エッセンス　ちくま評論選　二訂版…

ここで語られる「発想法」つまりアイディアを創りだす方法は、発想法一般ではなく、著者が長年野外研究をつづけた体験から編みだした独創的なものだ。「データそれ自体に語らしめつつそれをどうして啓発的にまとめらよいか」という願いから、ＫＪ法が考案された。ブレーン・ストーミング法に似ながら、問題提起→記録→分類→統合にいたる実技とその効用をのべる本書は、会議に調査に勉強に、新しい着想をもたらす。

792円

発想法改版

「教養」と聞いてみなさんは何を思い浮かべるでしょうか？ 学校で学べる科目、独学で身につける知識、時代や場所を越えて受け継がれる学問……どれも間違いではありません。 ただし、私たちが生きるこの時代は不確定要素が多く、人・場の状況・お金などの環境要因に振り回されるシーンも数多く存在します。 そんな中で、「自分は何を基準にどう行動するのか？」「何を大切に生きていきたいか？」という、思考や判断のベースを築く教養こそが、今求められているのです。 本書ではそれを「本物の教養」と呼び、【お金・資本】【宗教】【哲学・思想】【歴史】【芸術】【言葉と文学】の6テーマを厳選しました。 これらはどれも、奥深き教養の世界の土台を支える柱……6つあるので、六角柱を想像してもらえればピッタリです。 昨今の世界的な戦争やパンデミックに代表される、予測不可能な生きづらい時代を、より良く、そしてより豊かに生き抜くためのエッセンスが、本書にはつまっています。まさに教養の玉手箱と言えるでしょう！ 単に複数の知識を持っているだけでは見えてこない、「知」と「知」の連鎖反応によって切り拓かれた世界に到達した人こそが、本物の教養人なのです。 さあ、「知の貧困」を脱し、みなさんも味わい深い探究の旅に出かけませんか？

990円

20歳の自分に教えたい本物の教養…

日本の知の礎を築いたのは、飽くなき探求心を持ちつづけた学者たちだった。土居健郎は言う、「まず「わかる」とはどういうことかということをわかる必要があるでしょう」。禅の本質を説く鈴木大拙、インド思想史に人類史的な普遍性を見た中村元、心理療法の目的を自身の物語の発見に見いだした河合隼雄、人間と自然の関係の変化が歴史学に課題をもたらしたと指摘する網野善彦……。日本を代表する「知の巨人」たち、その学問の総決算ともいえる最終講義を精選したアンソロジー。「学究の極み」篇では、日本の知の礎を築いた学者たちが生涯をかけて追究した研究テーマ、その集大成を披露した講義を収録。冒頭に各講義の要約を付し、難解な講義も概要をつかみやすくした。推薦・若松英輔 凡例 小泉八雲　日本文学の未来のために 鈴木大拙　禅は人々を、不可得という仕方で自証する自己に目ざめさせる 宇野弘蔵　利子論 大塚久雄　イギリス経済史における十五世紀 中村　元　 インド思想文化への視角 土居健郎　人間理解の方法ーー「わかる」と「わからない」 鶴見和子　内発的発展の三つの事例 河合隼雄　コンステレーション 多田富雄　スーパーシステムとしての免疫 網野善彦　人類史の転換と歴史学 阿部謹也　自画像の社会史 著者略歴 底本一覧

1,386円

最終講義 学究の極み

博物館は，博物館法により資料を保管し，後世に伝えることを決められている。基本は収蔵している資料にあるといっていい。それは博物館が拠って立つ所以ともなる重要な存在である。資料は「モノ」ともいい，「文化財」でもある。「モノ」を見失った博物館は単なる人寄せの場でしかない。こうした観点にたち，博物館について考えていく。「モノ」から離反したアームチェア・ムゼオロジーではなく，実態に即した資料のあり方について考える。 1.博物館における資料とは　2.博物館資料を展示する　3.博物館資料の修復　4.大学における博物館　5.博物館資料としての古文書　6.博物館資料としての絵画　7.博物館資料としての個人収集品　8.博物館資料としての「近代文化遺産」　9.博物館資料としての考古遺物ー小規模展示施設の模型作りー　10.博物館資料としての写真　11.デジタル写真撮影法　12.博物館資料と展示ケース論　13.博物館資料の調査　14.博物館資料としての民俗　15.民族資料論ー博物館における民族表象ー

2,970円

博物館資料論〔改訂新版〕…

2,640円

早わかり混合研究法

大事なのは知識じゃない。正解のない問いに直面したときに、考え続けるための知恵である。変化の激しい時代を生きる若い人たちへ、学びの達人たちが語る、心に響くメッセージ。

902円

何のために「学ぶ」のか…

【チャンネル登録者数170万人超の人気理系YouTuber初の勉強本！】勉強が苦手な人のための、一発逆転できる超勉強法を初公開！ わずか1年間で偏差値が40から70に上がった著者がかつての自分と同じ、愛すべき「バカ」のために、「バカなりに考える勉強法」について、100箇条の形式で解説します。受験生から学び直しの社会人まで必読の1冊！ 第1章 勉強の仕方 第2章 目標の立て方 第3章 科目別勉強法 第4章日常生活の過ごし方 第5章モチベーションの上げ方

1,650円

元バカによるバカのための勉強100カ条！…

★9カ月で司法試験に合格！ ★韓国YouTubeの受験生の聖地と呼ばれる「イ・ユンギュ」のベストセラーがついに読める！ 方法を知らなくて損していませんか？ 「真面目に勉強をするだけ」では、まだ本当の勉強ではない、と9カ月で司法試験に合格した著者は言います。そのために必要なのは、自分の試験に合った勉強法を見つけること。やみくもに勉強するだけでは、点数は伸びません。でも、その勉強法を見つけるのが難しいのです。 この本では、「合格者の手記を読む」からはじまり、「教科書を丸暗記するにはマーカーをどう引けばいいのか」、「試験会場ではなにをするべきか」など、具体的な勉強法からメンタルの保ち方まですべてを網羅。もっと上に行きたい人、必読です！ はじめにーーだれでも一度は夢のために勉強する 第1章 やりとげる人は考え方が違う 勉強を選択したのは私、だからその選択に責任を負う　 あなたの夢には力があるか　 第2章　合格者と同じように計画を立てよーー教材選びと計画 「問題集の解説」から読むべき　 「親切な参考書」は、使えない　 必要なのは「点数を捨てる」ほどの高い視点　 私たちは、「点検」する勉強をしたことがない　 計画は「週ごと」にたて、余裕を持たせる　 勉強ではなく「蛍光ペンでマーカーを引く仕事をしている」と考える　 「勉強することを選んだ」という責任感を持っている人だけが合格する 第3章　本を丸暗記する方法ーー理解と暗記 勉強は「過去問からはじまって過去問で終わる」　 目次をコピーすると、教科書一冊まるまる覚えられる　 本を構造化すれば覚えられる1　--まず、大きなフォルダ（レベリング）を作る　 トリミングとは、著者に遠慮なく質問していくこと　 あなたは、人生を最も幸せにできる方法のひとつとして「勉強」を選択した　 勉強が怖いのは、見知らぬ場所にひとりで行くようなものだから　 受験生は精神が不安定なので、正しい判断がしづらくなる　 一生の苦痛は、この勉強をしている間に集合していると考える　 第4章　1秒で答えを見つける方法ーー試験問題の解き方 試験の中には、必ず「解けない問題」がある　 同じ時間を2倍にする時間管理法　 第5章　土壇場で逆転するための勝負ワザーー試験戦略 試験直前にやるべきこと　 実際の試験会場の圧迫感はすごい　 試験前日にやるべきこと　 おわりにーー心から願っていることは叶う

1,650円

私は合格する勉強だけする…

言われてみれば気になる41の質問に東京大学の教授陣が学問の視点から答えます。 老化に食べ物、魚類に植物、日用品から言葉の問題まで、 私たちが暮らしの中で感じそうな疑問の数々をリストアップし、 その分野に詳しそうな学内の先生を選んで、 各々の専門分野の観点から答えてもらいました。 そして、疑問に紐づける形で自身の研究内容についても紹介してもらいました。なんとなく知った気でいるけどいざ聞かれてみると はっきり答えられないような身近な疑問を足がかりに、 研究者の世界を覗いてみませんか。

1,650円

素朴な疑問VS東大 「なぜ？」から始まる学術入門…

誰でも短期間で合格できる５０のテクニック。効率的な記憶法、教材や文房具の使い方、誰でもすぐに実践できる「正しい勉強法」が図や写真で見てわかる！

1,540円

図解でわかる　試験勉強のすごいコツ…

◎一見くだらないけど実は深い、「なるほど」が満載！ 本書では、身近でも意外な雑学から、人体、動物、植物、食べ物まで── 幅広いジャンルの、思わず人に話したくなるネタだけを集めました。 1分で相手が喜び、その場が盛り上がる！ 雑談がおもしろい、話がうまい人になれる1冊！ ・遠くの山はなぜ、青く見えるのか？ ・なぜ、サッカーの控え選手はベストを着ているのか？ ・黒いサングラスは、なぜ生意気に見えるのか？ ・女性はなぜ、男性の指に惹かれるか？ ・チーターは、なぜライオンより速く走れるか？ ・セミはなぜ枯れた枝に卵を産むのか？ ・ご飯を入れるのに、なぜ「茶碗」というか？ ・星がひんぱんにまたたくと翌日は雨。なぜか？ ・人の前を通るとき、なぜ手刀を切るか？ 時間を忘れて楽しめる、雑学の本！

847円

話が1分でうまくなる　すごい雑学…

誰にも邪魔されない人生をつかむために、「死んだ勉強」を「活きた勉強」に変え、自分をプロデュースする戦略を学ぼう。一度知ったら戻れない勉強のスゴさとは？

1,210円

100年無敵の勉強法

私たちは人生の中で出会う様々な課題を、見つけ、調べて、解決することが求められる時代に生きている。新学習指導要領の重要キーワード「探究」のためのテキスト。

924円

問う方法・考える方法…

今、埋もれた昭和史が掘り起こされるー。パイオニア精神で突き進み、最果ての地・羅臼で散った悲劇の“第３団体”。

2,640円

実録・国際プロレス

芸術の起源にして社会の起源に立ち還り、人間の思考と表現のあり方を相対化しつつ新たな創造と思索の地平を切り拓く！ 人間の思考と存在の起源！ 『縄文論』として一冊にまとめられたこの書物は、人間にとって原型的な存在の在り方、原型的な思考の在り方、原型的な表現の在り方を問うたものである。人間の根源、そのはじまりの場所を問うた書物である。同時に、それは「私」というこの固有の存在の起源、そのはじまりの場所を問うた書物ともなった。 なぜわれわれはこのように在り、このように思考し、このように表現しているのか。おそらく、そうした巨大過ぎる問いに、明瞭な答えなど出せるはずはない。しかし、そうであるがゆえに、あるいは、そうであるからこそ、人間は問うことやめることができないのだ。狭義の批評とは、そして広義の表現とは、そのような営為であったはずだ。 （「はじまりの場所へーー『縄文論』序」より）

2,970円

縄文論

★この書籍の小売店頭価格は、2700円+税です。 戦争、原子力、感染症、ポストトゥルース、差別…… 人類の知は、不可避的に悪へと転じる。 だが、そこにこそ善への希望がある。 善悪二元論を超えて 複雑な現実に対峙するために私たちはどう考えるべきかーー 東京大学の新入生に向けて行われた12のオムニバス講義を収録。 学問を通して、新たな社会的想像力を育む。 第1講　悪をめぐる三つのパラドックス…………朝倉友海 第2講　真実の終わり？──21世紀の現代思想史のために…………星野 太 第3講　人種・民族についての悪い理論…………鶴見太郎 第4講　近代日本哲学の光と影…………中島隆博 第5講　私たちの憲法“無感覚”──竹内好を手掛かりとして…………王 欽 第6講　清末中国のある思想家の憂鬱──章炳麟の「進化論」批判…………林 少陽 第7講　儒学から考える「悪」──香港そして被災地…………張 政遠 第8講　民主主義という悪の閾──「他者なき民主主義」とそのディレンマ…………金 杭 第9講　地球上の生命と人類は30年後にどうなっているか…………太田邦史 第10講　未来社会2050──学問を問う…………佐藤麻貴 第11講　知識史からみた学問の「悪」…………ミハエル・ハチウス 第12講　たたかう「文」の共同体に向けて…………石井 剛 第1講　悪をめぐる三つのパラドックス…………朝倉友海 第2講　真実の終わり？──21世紀の現代思想史のために…………星野 太 第3講　人種・民族についての悪い理論…………鶴見太郎 第4講　近代日本哲学の光と影…………中島隆博 第5講　私たちの憲法“無感覚”──竹内好を手掛かりとして…………王 欽 第6講　清末中国のある思想家の憂鬱──章炳麟の「進化論」批判…………林 少陽 第7講　儒学から考える「悪」──香港そして被災地…………張 政遠 第8講　民主主義という悪の閾──「他者なき民主主義」とそのディレンマ…………金 杭 第9講　地球上の生命と人類は30年後にどうなっているか…………太田邦史 第10講　未来社会2050──学問を問う…………佐藤麻貴 第11講　知識史からみた学問の「悪」…………ミハエル・ハチウス 第12講　たたかう「文」の共同体に向けて…………石井 剛

2,970円

私たちは世界の「悪」にどう立ち向かうか…

初心者になるのは怖くない！学びという冒険へ旅立とう。あなたには何か学んでみたいことがありますか？長年やりたいと思っていても、なかなか始められないことは？最後に新しいスキルを学んだのは、いつ頃のことでしょう。大人になり、ましてや中年にさしかかると、私たちは新しいことに挑戦するのを避け、居心地のよい場所にとどまろうとします。肩書やスペシャリストを崇め、初心者を見くびるようになってしまうのです。本書は、こうした常識を覆してくれます。新しい挑戦にワクワクする日々-その楽しさを味わえるのは子どもたちだけではありません。何かを学びはじめて、たとえ最初は思うようにできなかったとしても、うまくなるために考えをめぐらせ、試行錯誤しながら上達していく喜びは、大人だからこそより強く感じられるはずです。そして、それは私たちの脳にどのような影響を与えるのでしょうか。その答えを見つけるため、著者のトム・ヴァンダービルトが、プロの指導のもと、歌、ジャグリング、チェス、水泳、サーフィン、絵画などのスキルを、新たに身につけることに挑戦します。ベストセラー作家という実績があるのに、恥をかいたり、周囲の人から密かに見下されたりするリスクをなぜわざわざ冒すのか、大人が初心者になって学ぶことの効能をその実体験で解き明かしていきます。

2,200円

初心にかえる入門書

大好評を博した『日本の最終講義』が、「普及版」として圧倒的に手に取りやすい価格＆造本（四六判ソフトカバー）で新刊行！　 大ボリュームはそのまま、巻末に「小泉八雲　日本文学の未来のために」を増補。さらに各講義扉裏には「概説」を新設、講義内容の要点もコンパクトに大づかみできます。！！ 学問を志してからの道程、恩師・同僚・生徒たちとの交流や大学の思い出、そして自らの学問や人生にたいする真摯な思いと思想の核心ーー日本を代表する「知の巨人」たち24人が残した、学問の総決算ともいえる最終講義を精選。令和時代に残すべき名講義の一大アンソロジー。 鈴木大拙　　　禅は人々を、不可得という仕方で自証する自己に目ざめさせる 宇野弘蔵　　　利子論 大塚久雄　　　イギリス経済史における十五世紀 桑原武夫　　　人文科学における共同研究 貝塚茂樹　　　中国古代史研究四十年 清水幾太郎　　最終講義　オーギュスト・コント 遠山　啓　　　数学の未来像 中村　元　　　インド思想文化への視角 芦原義信　　　建築空間の構成と研究 土居健郎　　　人間理解の方法ーー「わかる」と「わからない」 家永三郎　　　私の学問の原点ーー　一九二〇年代から三〇年代にかけて 鶴見和子　　　内発的発展の三つの事例 猪木正道　　　独裁五六年 河合隼雄　　　コンステレーション 梅棹忠夫　　　博物館長としての挑戦の日々 多田富雄　　　スーパーシステムとしての免疫 江藤　淳　　　SFCと漱石と私 網野善彦　　　人類史の転換と歴史学 木田　元　　　最終講義　ハイデガーを読む 加藤周一　　　京都千年、または二分法の体系について 中嶋嶺雄　　　国際社会の変動と大学ーーあえて学問の有効性を問う 阿部謹也　　　自画像の社会史 日野原重明　　看護の心と使命 小泉八雲　　日本文学の未来のために

1,980円

増補普及版　日本の最終講義（1）…

◎「どうでもいいこと」ほど、どうしてこんなに面白い！？　 　すきま時間に1分で読めて、脳がよろこぶネタ満載！ 子どもからの質問攻撃はスルドイ。 「イヌの鼻はなぜいつも濡れているの？」と聞かれたらどう答える？ 意外と難しいかもしれません。 そんな質問にユーモアを交えながら答えられ、 もちろん大人でも楽しめる雑学ネタを、 動物、植物から、日本語、食べ物まで幅広いジャンルから集めました。　 ・動物園のクマは冬眠するか？ ・樹林の鳥の巣は、なぜ高さ3メートルあたりが多いか？ ・イカのスミとタコのスミ、同じようで同じではない？ ・お風呂の栓を抜くと、なぜ必ず左巻きの渦になるか？ ・階段でタンスを運び上げるとき、上と下ではどちらが重いか？ ・火事で黒焦げになった1万円札はどうすればいいか？ 大人も子どもも、読むだけで賢くなる一冊！

715円

1分で子どもにウケる　すごい雑学…

勉強が苦手だったりキライだったりするのは、もしかしたら「学び方」を知らないからかもしれません。本書は学習計画の立て方から情報の調べ方、試験に関するテクニック、記憶力を高める方法、ストレスへの対処法まで網羅した、すべての学習者に向けた勉強の仕方の案内書。一度身につけた学ぶ姿勢は学校にいるときだけでなく、一生の財産になります。本書を通して、長い学生生活に必ず役立つ「勉強リテラシー」を身につけましょう！ 1　どのように学ぶのか どうして「学ぶスキル」を学ぶのか？／脳の働き／効率的に学ぶ　など 2　準備と目標設定 やる気を起こす／アクティブ・ラーニング／自律的学習／プレッシャーに対処する／健康を保つ／学習スペース／時間を無駄にしない／スケジュールを立てる／スケジュールの見直し　など 3　情報を集めて利用する 情報を集める／読む力を高める／情報を評価する／学習スタイルを変えてみる／他の人と協力する／記憶力を高める／思考力を強化する／書く力を高める／質問に答える／プレゼンテーション力を高める　など 4　ネットで学ぶ IT機器／いろいろな情報源／検索する／ブックマークする／オンラインの情報源でノートをとる／盗用／ソーシャルメディア／仮想学習環境／セキュリティ／オンライン学習　など 5　試験勉強のテクニック 試験勉強を始める／よくあるトラブル／試験勉強のための時間割／アクティブ・ラーニングで試験勉強をする／暗記カード／読書術／ノートのとり方／マインドマップ／さまざまな記憶術　など 6　試験本番でのテクニック 試験とは何だろう？／記述式問題／多肢選択式問題／口述式試験／その他の問題形式／試験当日のためのヒント／試験結果の発表日　など 7　ストレスに対処する 試験でのストレス／試験のストレスに対処する／健康的に学習する／タイムアウト／リラックスして前向きに／助けを求めるタイミング　など 8　参考資料 ＊一部抜粋

3,080円

イラストで学ぶスタディスキル図鑑…

◎「大人」「小人」の読み方は「大人」「こども」ではない？　◎新幹線の座席はなぜ三列と二列に分かれているのか？　◎「成田屋」「音羽屋」「澤瀉屋」…歌舞伎の屋号の由来とは？　◎@（アットマーク）英語やフランス語で何という…など、すべて新ネタ！この1冊でとことん身につく知性と教養。もう雑談に困らない、とっておきの159項。

1,419円

超一流の雑学力

より深い、より主体的な学びを引き出す、F.コルトハーヘン(ユトレヒト大学名誉教授)の 「リフレクション」の理論と実践を紹介。 教育、看護、保育やスポーツ、企業の人材育成等、ひとが学ぶさまざまな場面で活用が可能。 リフレクションを促す側=〈教育者〉の視点からも解説する「リフレクション」入門の決定版。 コルトハーヘン直伝のリフレクションを学べる書。 【執筆者】 坂田哲人、中田正弘、村井尚子、矢野博之、山辺恵理子 はじめに 刊行によせて(フレット・コルトハーヘン) 1部 コルトハーヘン理論を読み解く 　1.1 リフレクションとは何か 　1.2 コルトハーヘンのリフレクションの方法論 　1.3 コルトハーヘンのワークショップ 2部 リフレクション・ワーク 実践編 　2.1 ALACT モデルを活用したリフレクション 　2.2 「8つの問い」を活用したリフレクション 　2.3 グループ協同で取り組むアクション・リサーチ型リフレクション 　2.4 イメージカードを活用したリフレクション 　2.5 カードを用いたリフレクション 　2.6 書くことによるリフレクション 　2.7 ヒーロー・インタビュー 　2.8 レンジャーズ・ワーク 　2.9 リフレクションのワークの実施に向けて

2,200円

リフレクション入門

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