根強い人気を誇る都市伝説モノ。宝島社ではいくつもの都市伝説や陰謀論の本を出してきました。その中でも特に人気だった『最新版「都市伝説」大全 ヤバすぎDEATH 2020-21スペシャル』。本書は、この本をよりパワーアップして文庫化したものです。より多くの人が知りたい都市伝説を紹介。都市伝説の定番になる文庫の誕生です。

770円

知れば知るほどヤバい都市伝説…

【出口治明さん推薦！】「唯一無二のわたしだけの「からだ」とわたしだけの「物語」、この2つを探求する旅は果てしなく広く深い」 差別ってなんだろう？　自分の“好き”を見つけるには？　経済乱世をどう生きる？　--自分のモヤモヤを問いに変え、他者とともに考えはじめたとき、自由な未来への扉がひらく。第一線で活躍する専門家が集結、学問領域を越えて、自由に生きるための知性を語り尽くす。本書を読んだ一人ひとりに扉がひらかれることを願ってーー。 はじめに（立命館大学教養教育センター） 【第1部】シンポジウム（立命館創始150年・学園創立120周年記念シンポジウムより） 01　基調講演　わたしを発見する知ーーリベラルアーツと当事者研究（熊谷晋一郎） 02　スピーチ　リベラルアーツの現在・過去・未来 02-1 東工大リベラルアーツの挑戦（上田紀行） 02-2 文系と理系の歴史から考える、リベラル・アーツのこれから（隠岐さや香） 02-3 アジア発、“未来の共通言語”となる知とは（山下範久） 03　パネルディスカッション　「能力主義」を越えるリベラルアーツ（熊谷晋一郎×上田紀行×隠岐さや香×山下範久／モデレーター：松原洋子） 質疑応答　「自由」とは、どういうことなのでしょうか？ 注の引用・参照文献、ウェブサイト 【第2部】トークセッション（オンライン企画「SERIESリベラルアーツ」全10回より） 【パート1】社会を生きる 01 差別ってなんだろう？--#BlackLivesMatterを通して考える（坂下史子×南川文里） 02 なぜ人はあいまいさを嫌うのかーーコントロールしたい欲望を解き放つ（小川さやか×美馬達哉） 03 わたしの“モヤモヤ”大解剖ーーわがまま論・つながり論を切り口に（飯田豊×富永京子） コラム1 〈自由〉な空間で生きる、学ぶということ（瀧本和成） 【パート2】人間を考える 04 人間関係のデモクラシーーー“家族”から思考する（柳原恵×横田祐美子） 05 食のミライーーフードシステムとヴェジタリアン運動から考える（北山晴一×新山陽子） 06 わたしの“好き”を見つけるーー映画と音楽を切り口に（大崎智史×小寺未知留） 07 まちあるきのすゝめーー迷える身体に向けて（加藤政洋×原口剛） 08 経済乱世を生きるーー成長と分配と（熊澤大輔×田中祐二） コラム2 自由に生きる知性とはなにか（田中祐二） 【パート3】学びを続ける 09 その相談、あの本なら、こう言うね。--本が答える人生相談（瀧本和成×山本貴光×吉川浩満） 10 本を読む、ものを書く、編集するーー本づくりの現場から（坂上陽子×瀧本和成×山本貴光×吉川浩満） おわりに（松原洋子）

2,420円

自由に生きるための知性とはなにか…

「学問のすすめ」は、福沢諭吉が明治初年に書いた大ベストセラーですが、読み返してみると、「なんだこの本は！　今の時代にぴったりじゃないか！」と驚く部分がたくさんあります。冒頭の「天は人の上に人を造らず」は超有名ですが、それ以外の部分にも、今のあなたにダイレクトに響く言葉が散りばめられています。 人は学問をすることで、「ビジネス」「政治へのスタンス」「親子問題」「人間関係のストレス」「自己評価」など自分と「世界」「外界」との関係を、カラリと晴れた世界に変えることができます。それこそが諭吉の「学問のすすめ」なのです。 1章　「社会」との付き合い方 社会が自分と遠いものになっていないか。社会に対する無関心や無力感に陥っていないか。それは自分にも社会にもよい結果をうまない。自分と社会を結ぶツールが「学問」だ 2章　「学問」との付き合い方 社会と向き合うためには、ものの道理を知ることが必要だ。それが「学問」である。学問を身につけて自分を独立させたら、次はその力を外に向かって使っていこう。 3章　「他人」との付き合い方 「学問」は、自分と他人との関係にも大きな変化を与えてくれる。親兄弟や他人のふるまいをどう考えるべきか、またどうふるまうべきか。それを知ることで、人間関係のストレスを大きく減らすことができる。 4章　「自分」との付き合い方 自分自身の内面を曇りなく見つめるときにも、「学問」は有効だ。自分自身をよく知り、制御することで、カラリと生きていくことができよう。

1,540円

図解　学問のすすめ

★学習法・勉強法のベストセラー。大好評5刷 「学習の方法を学ぶことは、専門家が言うところの「究極のサバイバルツール」、つまり、現代において最も重要な能力の一つであり、あらゆるスキルの前提となるスキルである。」(イントロダクションより) 深い学びを得るにはいったい何が必要なのか? 子どものころに学習困難を抱えていた著者が、多くの実証研究調査と、学びの専門家への取材を通して辿り着いた、小手先のテクニックではない本質的な「学び方」。 米Amazon 2017年ベスト・サイエンス書 「読者の声」 「学ぶ」という冒険に出るための「地図」みたいな本。 何かを学ぼうとする時に、1度は読んだほうが良いと思います。 ーー人材派遣業、40代女性 読むことで自分にとっての学ぶ意味をより具体化できた。 ーー教育関係、30代男性 本を読む<以前>と<以後>では、 まるで違う世界を生きているような感覚です。 「学び」に関わるすべての人におすすめします。 ーーファシリテーター、20代男性 「学びのデザイン」をするために不可欠な内容が詰まっていました。 ーー人材開発コンサルティング、30代男性 イントロダクション ダーツの実験/「究極のサバイバルツール」/体系的アプローチ 第一章 価値を見いだす 意味を自ら発見する/学びを自ら「作り上げる」/探索する種/「知的努力には伝染性がある」/意味とは学ぶこと/言語の摩滅/マインドセットの大切さ/MET研究 第二章 目標を決める 短期記憶の容量の小ささ/知識は学習の土台/学習にコンフォートゾーンはない/思考の質を上げる/思考についての思考ーそして情動/感情管理の必要性/自己効力感/学習は難しくて当たり前 第三章 能力を伸ばす モニタリング/外部からのフィードバック/苦労の本質と反復/「検索練習」/脳の可塑性/間違いの心理 第四章 発展させる マイルス・デイヴィスの傑作/学習の発展としての議論/応用の必要性/「ハイテック・ハイ」/人に教えるという学習方法/不確実性の価値/「多様性は人を賢くする」/疑問の大切さ 第五章 関係づける システム思考/「最大の認知上の障害」/仮定思考/ハッキング/視覚的アプローチ/アナロジーの価値/問題解決のスキル 第六章 再考する 過信/直感型思考と熟慮型思考/評価する必要性/自分に分かっていないことを知る/分散学習/内省の必要性/静かな時間/「こぶし」実験/無限のプロセス エピローグ ツールキット

2,200円

Learn Better

この『物語の森へ』は、2012年3月に刊行した、『絵本の庭へ』につづく「児童図書館基本蔵書目録」の第2巻です。戦後から今日までに日本で出版された内外の児童文学（創作物語、昔話、神話、詩など）から、子どもたちと物語を読んできた経験をもとに、約15年かけて選びました。子どもたちに手渡し続けたい作品1600冊余りを収載しています。 各作品の面白さや特徴が簡潔に伝わる内容紹介文をつけました。また、子どもがその作品をどのように受けとめるか、どんな子に向くかといった点にも言及しています。歴史的な背景や再刊・新装版などの出版履歴も掲載。児童文学の基礎知識が得られる小事典としても活用できます。 さまざまなテーマやキーワードから本を探せる詳細な件名索引も充実、ながめていると展示やブックトークのアイデアがうかぶはずです。 図書館や文庫、学校などでの本選びや読書指導に幅広くご活用いただけます。もちろん、ご家庭での読書にもご利用ください。 はじめに（張替惠子）／このリストの使い方／フィクション（創作物語）○幼児〜小学校初級○小学校中級〜上級○小学校上級〜中高生／昔話・神話・古典文学○昔話○神話・古典文学／詩／索引○書名索引○人名索引○件名索引○件名総索引／当館児童室分類表／引用文献

3,960円

物語の森へ　（児童図書館 基本蔵書目録 2）…

1,760円

全国旅をしてでも行きたい街の本屋さん…

シリーズ28万部ベストセラー『東大読書』、待望のマンガ化！ これは偏差値35から“奇跡の東大合格”を支えた 「読書術」を伝える、笑いと感動の物語である！ 「本を読めないヤツは、読み方を知らねぇだけだ」 美人書店員に誘われ「読書会」への参加を決めた東君、実は「大の読書嫌い」で… 「読書の神様」と「ドS女神たち」のしごきに堪え、読書嫌いを克服する！ 【本書で身につく読書術】 学校では教えてくれない！一生使える「5つの読み方」 ・スラスラ読めるようになる！　装丁読み ・深く理解できるようになる！　取材読み ・内容を一言でまとめられる！　整理読み ・多面的に理解できる！　　　　検証読み ・ずっと記憶しておける！　　　議論読み 第1話　東くん、「東大読書」に挑戦する！ 第2話　スラスラ読めるようになる！　装丁読み 第3話　深く理解できるようになる！　取材読み 第4話　内容を一言でまとめられる！　整理読み 第5話　多面的に理解できる！　　　　検証読み 第6話　ずっと記憶しておける！　　　議論読み

1,320円

マンガでわかる東大読書…

JR高円寺駅のホームから「出版アドベンチャーへの入口」が見える!! “本を出すことは登山のようなもの。自分の足で登り切ってこそ、価値があります！” 高円寺駅ホームから中が丸見えのオフィスには、夜な夜なパソコンに向かう人影が見える。 その人こそ、本を出したい人を全力でサポートする編集者（シェルパ）。 今日も出版アドベンチャーに出発する人々を待っている！ 見たい未来を、言葉にしよう 出版界の人たちに興味をもとう 本を出そう、時代を創ろう

1,760円

本を出そう、本を出そう、出したらどうなった？…

あなたの人生をよりよく仕立てるための人文学ガイド！ 本書の狙いは、読者のあなたを「人文知」、いわゆる文系の学び方や考え方に招待することです。文化や芸術が好きで、深く作品を楽しめるようになりたい。人文書や哲学書を使って、世界の物事を鋭く捉えてみたい。でも、ちゃんとした教養を得るのは難しそう─そんなあなたのために、本書では立教大学文学部で教鞭を執る批評家が、人文知の山を登るコツや基礎知識をご紹介します。既存の価値観が崩壊し続ける流動的な「今」を生きるため、ものの見方や考え方を更新する技法としての人文知は、一生ものの教養としてあなたの人生を助けてくれるはずです。あなたの思考を解放する「知」への第一歩を、この本と一緒に踏み出しましょう！ ＊以下、本書目次 はじめに --考える心のセットアップ 第一章　読　書 --読んで書くためのヒント 第二章　批　評 --考える《庭》を作る 第三章　言　葉 --まずはニュートラルに話そう 第四章　近　代 --われわれはどんな時代に生きているか 第五章　歴　史 --急所が分かれば十分 第六章　芸　術 --「力」との接触 あとがき 付録ブックリスト　「二〇代の自分に読ませたい本」二〇選

1,155円

思考の庭のつくりかた　はじめての人文学ガイド…

背表紙を棚から5ミリ出すのにも、平台の左端に一番売れる本を置くのにもすべて道理がありました。これまでマニュアル化不可能、口承・口伝、見て盗ぬ、あるいは独学で行なわれてきた書店員の多岐にわたる仕事をはじめて具体的・理論的に語られます。 取引や流通のことから、売り場作り、平積みの仕方、平台の考え方、掃除やPOPの付け方にいたるまで、1冊でも多くの本を売るための技術と考察が詰まってます。 また補講として書店員なら知っておくと便利な知識も収録。本を売る人だけでなく、買う人も楽しめる、本屋さんの面白さと書店員の仕事の奥深さの詰まった一冊。 まえがき 本屋で働く新しい人たちへの10ケ条 第1講　咲く場所に置きなさい ・流通・取引条件・注文・返品・棚整理・平台の整理・積み方の法則・売場作り・品出し 補講1　新刊が書店に届くまで 第2講　昨日売れたものを注文する ・発注・追加注文・平台を耕す・売行きの判断・営業マンとのコミュニケーション・棚下の平台・信頼関係 補講2　物流と発売日 第3講　平台の正解はひとつ ・店のルール・整理整頓・売場の見直し・フェア1・平台の並べ方 補講3　二つの制度と既刊流通 第4講　書店はセルフサービス ・異動・送品の見直し・売場構成・作業効率・目録・商品知識・他書店の棚・ネタ帳・フェア2 補講4　発注経路と使い分け 第5講　スリップから考える ・スリップ整理・電話注文・電注ノート・品切れノート・事故伝・スリップ・本の本籍地・著者プロフィール 補講5　本の背番号ISBN 第6講　本が傷むことをしてはならず ・面陳・什器・90度・隙間・あんこ・POP・パネル 補講6　雑誌いろいろ──雑誌コードと派生商品 第7講　ないものはない。本屋はそこから始まる ・掃除・目配り・ポスターの貼り方・返品・ストック・倉庫・責任 補講7　一つ一つを大切に──客注 あとがき

1,760円

本を売る技術

国家破綻寸前だったウクライナ。 隠れていた真実を明らかにする。 小泉悠氏推薦 「もつれ、積み重なった戦争の背景を丁寧に紐解いた一冊。 複雑な事態を複雑なままに理解するために」 ◎ソ連時代。大飢饉で死者300万人の記憶 ◎軍閥＝オリガルヒに支配された悲惨な国民 ◎資産隠しで退陣寸前だったゼレンスキー 日本人には見えないリアルを描く 【本書の内容】 海洋への出口をめぐる300年の闘争／旧ソ連構成国をロシアは主権国家とみなさず ウクライナ国内東部と西部はほとんど別の国／ソ連統治下で死者300万人の大飢饉 なぜプーチンはウクライナを「ナチ」「ファシスト」と呼ぶのか 経済規模はソ連時代の6割に縮小／ロシア産天然ガスのくびきからの解放 ウクライナを食いものにしたオリガルヒたち

1,870円

ウクライナ戦争 フェイクニュースを突破する…

本を愛してやまないライターが雑誌『地域人』の特集・連載で訪ねた日本各地の本屋、図書館、ローカルメディアを紹介。

1,980円

「本」とともに地域で生きる…

世界的なトレンドとなっている「SDGs(持続可能な開発目標)」がクイズ形式で楽しく学べる入門書。「世界で学校に行くことができない子どもは、どれくらいいる?」「気候変動によって生きていけない生物は何種類?」など、クイズを解きながらSDGsが理解できます。巻末の「SDGsアイデア＆アクションノート」は書き込み式なので、自分ごととしてSDGsを考えるきっかけになります。子どもから大人まで楽しみながらSDGsを学べる一冊。

1,430円

大人も知らない!? SDGsなぜなにクイズ図鑑…

「表現の自由」が先鋭的に問われる今、ジャーナリズムと法という2つの重要観点から議論を整理し見通すための定番書、第4版刊行！ 本書は2004年の初版以降、時代状況にあわせて言論法を体系的に概説してきた。表現の自由とジャーナリズムを主軸に、報道・取材の現場で直面する様々な問題を丁寧に読み解き、記者や制作者に役立つ実務的なハンドブックとしても機能。見開きで本文の右頁に関連資料を配置し、デジタル化法など最新資料を加え5年ぶりの全面改訂！

3,300円

法とジャーナリズム　〈第4版〉…

あらゆる知識やスキルが急速に陳腐化する時代、「学び直し」は不可欠。 ……と、頭ではわかっていても、「何を学べばいいのか」「どこで学べばいいのか」「どう学べばいいのか」に迷い、なかなか行動に起こせない人は多いはず。 本書は、実際に「学び直し」をしたことで、新たな道を切り開くことに成功した人たちが、「効果的な学び直しの方法」を説くもの。 読書猿氏、和田秀樹氏、山口周氏、柳川範之氏、中原淳氏、酒井美紀氏、二所ノ関寛氏（元横綱・稀勢の里）、若宮正子氏といった著名人たちが、学び直しの意義と「何を学ぶべきか」を説くとともに、各界のプロフェッショナルたちが「資格」「デジタルスキル」「語学」「リスキリング」など、分野ごとに学び直しのコツを伝授していく。 また、「転職・再就職」と学び直しの関係など、この先のキャリアに悩むビジネスパーソン必見の情報も。 月刊ビジネス誌『THE21』の大好評企画が1冊に！

1,595円

40代・50代で必ずやっておきたい　「学び直し」超入門…

中世の写字生、グーテンベルクをはじめとする印刷術の立役者、あるいは蒐集家、偽作者、伝統を守ろうとした改革者たち……。いつの時代にも、書物を愛し、あたかも書物に愛されて生きているような人々がいた。巻物から冊子へ、音読から朗読へ、書物と人が織りなす世界を楽しみながら、壮大な迷宮を旅する。カラー口絵四ページ。 　はじめに 文字メディア、いにしえの形態 　二〇〇〇年近く前の文書板 　ローマ軍兵士の日常生活 　木板、葦ペン、インク 　『アエネーイス』からの引用 写本以前 　楔形文字を刻んだ蠟板 　先を尖らせた葦の茎が刻む文字 　書写材料と使用言語 　最古の書記 Book の語源をたどる 　書籍とは、書物とは 　語源 　ブナの木の謎 冊子本の登場 　情報へのたどり着きやすさ 　パピルス 　ペンとインク 　羊皮紙 　パピルスの冊子本、羊皮紙の巻子本 　冊子本への転換 　聖マルコのノートブック 中世式知的生産の技術 　ぺチア・システム 　デストレの発見 　中世の授業風景 音読、朗読そして黙読 　声に出して読むべからず 　アウグスティヌスの読書 　視覚と聴覚 　写本室は黙読だったか 　単語間のスペース 　『家庭版シェイクスピア全集』 　「publish」の意味 写字生の仕事場 　写字生ジャン・ミエロ 　机、書見台、羊皮紙 　ペンとペンナイフ 　マシュー・パリス 回転式書架のイコノグラフィ 　頑丈な製本 　写本と写字生 　六面回転式書見台 　図書目録とヨーロッパの書物の文化 古典の再発見とルネサンスの矛盾 　ポッジョ・ブラッチョリーニ 　古い書体の復活 　ニッコロ・ニッコリとコジモ・デ・メディチ 　活版印刷本の出現 　情報爆発の時代へ 中世趣味 　古典主義とロマン主義 　中世の復活 　均整美の古典主義建築の後で 　中世趣味の製本 　ラファエル前派の一枚の絵 ヨーロッパ世紀末の写本偽作者 　精巧な偽物 　スパニッシュ・フォージャー 　シエナの偽作者 　再製本と偽物作り 愛書狂時代のファクシミリスト 　ペン・ファクシミリスト 　史上最高の落札価格 　汚れを「洗う」 　ファクシミリの復刻 　『アーサー王の死』の転写ミス 　「全体の書」 大きな本と小さな本 　ヴァーノン写本 　グーテンベルク「四二行聖書」 　グーテンベルク聖書、日本へ 　ミニチュア・ブック 　ホートンのコレクション 物言わぬ余白の力 　「遅れに遅れてやってきたルネサンス的知性」 　スタイナーの読書論 　ペーパーバックとは 　ウィリアム・モリスの教え 第二グーテンベルク革命　　 　HUMIプロジェクト 　答えは誰にも分からない 　図書館情報学の見地から コラム　蔵書票が語る本の歴史 　おわりに 　参考文献

1,100円

西洋書物史への扉

明治維新直後の人々に、諭吉が、新時代にふさわしい学問をおおいにしようと勇気付けた「学問のすすめ」全17編を読みやすい口語訳で掲載。ベストセラーとなりながら、一方で強烈な批判を受けた諭吉が憤然と筆を執った「学問のすすめの評」（現代語訳）、また諭吉の人物像を語る読み物「エピソードからみた福沢諭吉」、略年表、読書案内を加えた。目にやさしい大きな文字で、啓蒙家であり教育家の諭吉の人と思想が理解できる。 はじめに 初　編 　学問をすれば、誰もが賢人になれる 二　編 　才知と徳行を磨け 三　編 　世界中すべての国の権義は平等 四　編 　国の独立は民間事業の振興から 五　編 　国民の独立心こそが文明の精神 六　編 　国法は、なぜ貴いか 七　編 　国民は、政府とどう対応すべきか 八　編 　自分の考えで他人を束縛してはならない 九　編 　未来へ文明の恩恵を遺そう 十　編 　艱難に耐えて学問に励もう 十一編 　「偽君子」を看破する力を養おう 十二編 　談話・演説は書き言葉に勝る 　見識・品行を高尚にしよう 十三編 　「怨望」は不善中の不善、これ以上の悪はない 十四編 　人生にも「棚卸し」が必要 　「世話」をするのには「保護」と「命令」の配分が大切 十五編 　信疑を見分け事物を取捨できる力を養おう 十六編 　物欲を抑えて精神の独立を果たそう 　「心事」と「働き」とのバランスを保とう 十七編 　人望を得る道は交際を広くすることから 参　考　『福沢全集緒言』「学問のすすめ」 《解説ノート》 エピソードからみた福沢諭吉 福沢諭吉略年表 読書案内 あとがき

733円

福沢諭吉「学問のすすめ」 ビギナーズ　日本の思想…

近代日本の誇る教養主義の「裏通り」を一望する！ 軟派出版の世界で、道楽知識人たちは国家権力と戯れ、一大文化空間を築いたーー 「低俗」出版文化の歴史と「書物」「エロ」への欲望を可視化する意欲作 近代日本の出版文化は、岩波書店と講談社に代表される「知識人／大衆」という対比構造によって、しばしば教養主義の観点から論じられてきた。しかし、読書が大衆化した時代に、この図式に収まりきらない非正統的で「知的」な地下出版空間が存在した。 本書では、これまで閑却されてきた非公刊の軟派出版（性風俗、猟奇、犯罪を取り扱った刊行物）とその版元に注目し、教養主義の言説空間との関係性から捉え返すことで、地下出版界をメディア史的に体系化する。 「好色出版の帝王」梅原北明、「書痴」斎藤昌三、「軟派出版界の元老株」伊藤竹酔、「毒舌和尚」今東光など、多くの出版人の足跡を追いながら、同時代の社会運動や芸術運動とのかかわりのなかで広がった「知のネットワーク」を明らかにする。 ◆口絵4頁と「地下出版界」関連年表を収録

4,950円

地下出版のメディア史…

ビジネスマン・学生必読！ 「忙しくてなかなか勉強がはかどらない」「記憶力が落ちたかも……」そんな悩みを抱えたあなたも、 この1冊を読むだけで、今日からあなたの勉強効率が、飛躍的にアップします！ 科学的勉強法を、豊富な図解と分かりやすい解説でたっぷり紹介。 資格試験、昇進試験、検定試験、入学試験などを控えた「デキる大人」にピッタリ！

1,320円

東大教授が教える！デキる大人の勉強脳の作り方…

韓国で「司書が選んだ良い本」に選定されたほか、多数の書店でベストセラーになった話題の書！ 長年、アメリカの公共図書館で司書を勤めた著者が綴る、図書館の知られざる日常と世界の図書館をめぐる25のエピソード

2,200円

図書館は生きている

大好評の『使える！PowerPointスライドデザイン』に続く，プレゼン指南書の第2弾．今回のテーマは，誰もが知りたかった「ポスターデザイン」．実際のポスター例を修正しながら，聴衆の目を惹き，立ち止まらせるポスターづくりの極意を伝授する．実際に発表するときに役立つ実践的なQ＆Aもある．なお，本書で示す考え方は，ポンチ絵を描くときの構成法やデザインにも適用できる． ◆第1部　口頭発表とポスター発表の違いとは？ 研究者に求められる「伝える能力」 プレゼンスキル向上は「伝える能力」向上のためだけではない！ ポスター発表とは何か？ ◆第2部　研究内容の構造化とデザインの原理原則 ポスターにおける「研究内容の構造化」とは？（フローチャート形式／プロセス形式／コンセプト形式） デザインにおけるたった1つの原理原則 3つの技術（コントラスト／グルーピング／イラストレーション） “3つの技術”の行きつくところ ◆第3部　ポスター修正ライブ!!（12点） 1．必要なところに必要な色を！ 2．“脱”文章による表現！ 3．“脱”安易な配置！ 4．細かな配慮で相手目線のレイアウトを！ 5．データの配置に工夫を！ 6．ポスター全体を1枚の絵に！ 7．大胆な構図でインパクト大！ 8．ときには文章で強烈アピール！ 9．独りよがりのデザインは危険です．相手目線で！ 10．わかりやすく伝えたい気持ちがポスターをよくする！ 11．効果的な写真1枚は1000字の文章に勝る！ 12．見た目作りは中身作り！ ◆第4部　ポスター発表全般に関するQ&A 1．構成・情報量についての質問 2．アピアランスについての質問 3．発表のしかたについての質問

2,310円

学生・研究者のための　伝わる！　学会ポスターのデザイン術…

分かりやすく正確な記事と文章を書くための情報を満載。言葉の使い方に迷ったとき、ページをめくってください。たちどころに疑問が氷解します。最新のデータを収録し、さらに充実した第7版。

1,980円

読売新聞　用字用語の手引　第7版…

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・君が大人になるための勇気と装置をもて!・・・・・・・・・・・・・・・・・・・「教養とは何か」にビシッと定義を与え、行く手を遮るものたちをバシッと指摘し、どう対処すればいいのかをブヒッと示す!ベストセラー『新版 論文の教室』の著者が大学新入生に語り続けてきた名物授業。◆ 未来をつくるために学ぶべきことーー ◆全国のごく少数の幸福な読者のみなさん、ついに書いてしまいました。教養とは何か。どう身につけるか。すべて詰まった「知の教典」誕生です。「ちくま」連載時から話題沸騰の「とびだせ教養」が大幅加筆!気合い入りまくりのトダヤマ節が、あなたも! あなたも! あなたも啓蒙しまくる。「……にもかかわらず学問は、人類が生得的な愚かさを克服してさらに幸せになるために不可欠で、かなり強力な、もしかして唯一の装置なんだ。ごめんなさい。われわれがキミたちに手渡すことのできる学問は、理想的というには程遠いものだけど、それでも貴重なものだ。だからわれわれは、キミたちを学問という理想郷に誘い出そうとしているのではない。(中略)キミたちに学問と人類の未来を託そうとしているのである。(中略)世の中をよくするという仕事は、教養に憧れ教養を目指す人々にしかできない。キミたちの健闘を祈る。」(本文より) 序 私はいかにして心配するのをやめ、教養について書くことになったかI 教養ってなんだ第1章 キミが大学で学ぶことの人類にとっての意味第2章 たかが知識、されど知識第3章 知識のイヤミったらしさとどうつきあうかについて、そして「豊かな知識」に何の意味があるのかについて第4章 教養イコール「知識プラスアルファ」のアルファって何じゃ、と考えてみる第5章 「読書の意義は何だろう」ということを教養の観点から考え直してみる第6章 われわれは何に向かってわれわれを教養するのか第7章 教養とは何かの定義を完成させるぜ!II 教養の敵は何か、それとどう戦うべきかーー現代イドラ論第8章 教養への道は果てしなく遠い。だのになぜ歯をくいしばりキミは行くのか第9章 教養への道は穴ぼこだらけ第10章 科学が発展したら、人間はかなりアホだということがわかってしまったという皮肉第11章 ベーコンの後継者は誰か。彼らからわれわれが学ぶべきことは何か第12章 どうやって、居心地のいい洞窟から抜け出すか第13章 批判的思考(クリティカル・シンキング)って流行ってるよね。でも、何のためにそれが必要なんだろう第14章 最後のイドラは「学問」だって。だったらどうすりゃいい?III 教養への道の歩き方ーーお勉強の実践スキル第15章 大学に入っても、大人になっても語彙を増やすべし第16章 歴史的センスの磨き方第17章 種族のイドラと洞窟のイドラに抵抗するための具体策第18章 市場のイドラを再考するーーインターネットとの部分的つきあい方第19章 劇場のイドラに抗うための「リサーチ・リテラシー」第20章 論理的思考は大切だと言うけれど、論理的思考って何かを誰も教えてくれない……第21章 ライティングの秘訣第22章 ツッコミの作法第23章 大学は天国じゃないんだ。かといって地獄でもない第24章 無駄な勉強をしたくないひと、何かの手段として学ぶひとはうまく学べない注あとがき

1,980円

教養の書

デジタル人文学（人文情報学・Digital Humanities;DH）と、デジタルアーカイブ（DA）の関係は長く深い。 一方の分野の成果が、直接的・間接的に両分野の発展につながることを、DHとDAの研究者・専門家による論考によって示そうと試みた一冊。 本書の趣旨と構成　鈴木親彦 第1部　DAとDHの関係 第1章　デジタル・ヒューマニティーズとデジタルアーカイブ　赤間亮 第2章　デジタルアーカイブ社会実現に向けたレイヤー構造の必要性と人文学の役割　永崎研宣 第2部　DHにおけるDA構築 第3章　人文学の大規模な研究基盤構築ー新日本古典籍総合データベース　山本和明 第4章　大学図書館におけるDHとデジタルアーカイブ　西岡千文 第5章　史料をデータとして考える　山田太造 第3部　DAを活用した研究実践・研究コミュニティの形成 第6章　デジタルアーカイブはデジタル・ヒューマニティーズに対して何ができるか？-一つの解としてのラボ事業　大沼太兵衛 第7章　デジタルアーカイブの活用に向けたコミュニティ形成ーTokyo Digital Historyを事例に　小風尚樹 第8章　デジタル・ヒューマニティーズ研究を通じたデータサイエンティスト育成の試み村井源 第4部　DAとDHの未来 第9章　書物研究今昔物語　佐々木孝浩 第10章　カタログ・レゾネからデジタル・アーカイブズへーボストン美術館日本美術総合調査プロジェクトを起点に　高岸輝 第11章　多量のデータ作成と計量分析を実践する歴史学研究者から見るDA・DHの希望と展望　小風綾乃 第12章　大学がつなぐDAとDH、大学をつなぐDAとDH　大向一輝 執筆者一覧

3,520円

共振するデジタル人文学とデジタルアーカイブ…

ベストセラー『調べる技術』の小林昌樹が編集長を務める日本近代書誌学、近代出版史成立を志す年刊研究誌。 第2号の特集は「雑著・雑本・ミセレイニアス」。巻頭は作家・稲生平太郎でもある横山茂雄（英文学）のロングインタビュー。ミステリ／幻想文学／UFO超心理とサークルを掛け持ちした京大生時代を中心に、抱腹絶倒の古本収集話をなんと4万字！ 「小さい問題の登録」を謳う本誌、今回も内容見本、版元営業、コンビニ本、大正グラフ雑誌、新聞内報、新聞縦覧所、雑誌屋……これまでほとんど論じられることの無かった近代出版史の様々なテーマを取り上げます。リニューアルが大きな話題となっている石川県立図書館の考え方と背景を、館長自ら記したエッセイもあります。 佐藤卓己（メディア史）・稲岡勝（近代出版史）・田村俊作（図書館学）といった斯界の重鎮から、『地下出版のメディア史』（慶應義塾大学出版会、2022）が話題の大尾侑子、民俗学の菊地暁・飯倉義之・志村真幸、近代神道史の木村悠之介ら気鋭の研究者、神保町のオタ、松崎貴之、平林緑萌ら在野研究者・出版人までユニークな執筆陣が揃いました！ 横山茂雄ロングインタビューーー川島昭夫・吉永進一らとの交友、そして古本収集話 横山茂雄・志村真幸・神保町のオタ・菊地暁・小林昌樹・森洋介・河原努 「新聞内報」研究の必要性 佐藤卓己 特集に寄せて、雑本とは何かーー図書分類法を援用して 小林昌樹 オカルトを買っておうちに帰ろうーー「コンビニオカルト本」の私的観察史 飯倉義之 雑本ガイドとしての『民俗学入門』、あるいは私の雑本三昧 菊地暁 明治期における「内容見本」の出現──型の成立と名称の変遷をたどる 大尾侑子 雑本・雑書の視点から見た『明治文化全集』と帝国図書館の蔵書 鈴木宏宗 版元営業はどのような仕事か 平林緑萌 魔窟的新聞縦覧所の登場と退場、碁会所を添えて 松崎貴之 『ノーツ・アンド・クエリーズ』と南方熊楠ーーアマチュア学者たちの国際投書空間 志村真幸 日本初の健康雑誌だった『健康之友』（大正十三年五月創刊）について 神保町のオタ 大正初期グラフ雑誌カタログー忘れられた第一次ブーム 藤元直樹 雑誌屋考ー地本、小新聞と絵双紙屋 稲岡勝 『昭和発禁年表』編者・福岡井吉とは誰か 鈴木宏宗 出版に託された“一つの神道”という夢ーー会通社の社史が映す近代神道 木村悠之介 お役所メディアを探せ！--官報類似出版物の省庁・地方官庁への広がりと、その利用可能性を考える 藤元直樹 知的活動の場としての図書館ーー石川県立図書館の施設・サービス・展示とイベント 田村俊作 書評 『近代蔵書印譜』第六編 鈴木宏宗

2,200円

近代出版研究 第2号

2,090円

図書館概論5訂版

作家生活40年、初の読書論！ 誰もが学校で教わった「文章の読み方」。私たちはそれを疑いもせず身につけることで生きてきた。ところが、学校で教わった読み方だと「読めない」ものがある！？　小説、詩、エッセイ、ノンフィクションーー。作家・高橋源一郎が好きな作品を一緒に読みながら、「読むきほん」を学びなおす、大人のための授業を開講！ はじめに：誰でも読むことはできる、って、ほんとうなんだろうか 1時間目：簡単な文書を読む 2時間目：もうひとつ簡単な文章を読む 3時間目：（絶対に）学校では教えない文章を読む 4時間目：（たぶん）学校では教えない文章を読む 5時間目：学校で教えてくれる（はずの）文章を読む 6時間目：個人の文章を読むおわりに：最後に書かれた文章を最後に読む はじめに：誰でも読むことはできる、って、ほんとうなんだろうか 1時間目：簡単な文書を読む 2時間目：もうひとつ簡単な文章を読む 3時間目：（絶対に）学校では教えない文章を読む 4時間目：（たぶん）学校では教えない文章を読む 5時間目：学校で教えてくれる（はずの）文章を読む 6時間目：個人の文章を読むおわりに：最後に書かれた文章を最後に読む

737円

NHK出版　学びのきほん　「読む」って、どんなこと？…

海をわたる志と和魂 和魂の源【信濃の國】の秘密 今世界は、ウクライナや新型コロナウイルスなどで秩序が激しく揺らぎ、 富の偏在や価値観の違いによる分断が生じている。 こんな時だからこそ「和」の本質を考える機会が訪れているのではないか？ 米国テキサスに居を構えビジネスを通じて日本と米国の橋渡しをしている倉石灯。 和の源流「和魂」を「帝王学」という学問として現代の経営者らビジネスリーダーに伝える中野博。 日本人の和の原点ともいえる祈りの聖地「善光寺」と信濃の國を愛する修験道・古神道研究家の望月均。 三人がその経験と実業を経て得た「智」を結集してその答えを導く。 「和の心」をひもとく本書には、途方もない時間をかけて育まれた日本の和の心を わかりやすく現代に伝えるとともに、「和の心」こそが明るい未来を切り開く！という メッセージが込められている。 そしてグローバルな時代に日本人としてのアイデンティティが 希薄な現代の日本人に、力強いエールと自信を送る本でもある。

1,980円

テキサスにZenCozy〜善光寺…

■東大生はアウトプットするためにノートをとる 東大生の書いたノートというと、 どのようなものをイメージするでしょうか。 「難しい英文や数式がぎっしり詰まったノート」 「膨大な量の文章を書き連ねているノート」 「とてもキレイにまとめられたノート」 こんなノートをイメージするかもしれませんが、 実際はというと、 イメージ通りにきちんとキレイにまとめられた見本のようなノート、 適当に殴り書きしただけのような、本人以外は解読不能なノートまで、 東大生のノートといっても多種多様です。 ただ、見た目がまったく違うノートでも、 東大生のノートにはある共通点があります。 それは、「再現性を意識してノートをとっている」ということです。 東大生100人以上に、ノートの取り方について取材したところ、 この「再現性」というワードが高頻度で出てきました。 では、この「再現性」とは一体何なのでしょうか。 学校の授業を受けるときはノートをとるのが当たり前、 私たちはそう思ってしまいがちです。 ですが、そもそもなぜノートをとる必要があるのでしょうか。 習ったことを覚えるためでしょうか。 たしかに、一般的なノートをとる目的として 「覚えるため」ということは挙げられると思いますが、 東大生のノートはそれにとどまりません。 東大生のノートは、知識を覚える、内容を理解すると同時に、 これらのことをアウトプットできるようになる。 言い換えれば、学んだことがそのまま結果につながるようにノートをとります。 このアウトプットを行うために授業内容を「再現」するのです。 ■天才の思考回路をコピーする方法 「思考を深められるもの」 「情報整理ができるようになるもの」 「暗記に効くもの」 「進捗の管理ができるようになるもの」 「試験対策ができるもの」 本書ではテーマに分かれてたくさんのノートが紹介されています。 そして、そのノートの取り方を学ぶことは、東大生の思考回路をコピーすることにつながります。 なぜなら、ノートには彼らの思考の本質が詰め込まれています。まさに東大生の知恵の宝庫なのです。 そんなノートから東大生の思考回路を抽出し、学校の勉強はもちろん資格試験や英語学習、会社の会議といった幅広い場面でも役に立つテクニックをお伝えします。

1,760円

天才の思考回路をコピーする方法…

一九八七年五月三日憲法記念日の夜、朝日新聞の記者二人が突如、目出し帽をかぶった何者かに散弾銃で殺傷された阪神支局襲撃事件。この事件を含め、約三年四か月の間に計八件起きた「赤報隊」による襲撃・脅迫事件は、未解決のまま、二〇〇三年三月にすべて公訴時効となっている。事件の三年前まで同支局に勤務し、発生当初から記者として特命取材班に加わり、時効後も一貫して事件を追い続けてきた著者による渾身の書き下ろし。日本の言論史上、類例のない事件を追跡した果てに見えてきたものとは？

2,310円

記者襲撃

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